2016-2017学年苏教版必修二索遗传物质的过程作业.docVIP

试卷第 =page 8 8页，总 =sectionpages 8 8页 试卷第 =page 7 7页，总 =sectionpages 8 8页 探索遗传物质的过程 1．噬菌体侵染细胞的实验中，子代噬菌体的蛋白质外壳是（ ） A. 在细菌DNA的指导下，用细菌的物质合成的 B. 在噬菌体DNA指导下，用细菌的物质合成的 C. 在噬菌体DNA的指导下，用噬菌体的物质合成的 D. 在细菌DNA的指导下，用噬菌体的物质合成的 【答案】B 【解析】噬菌体侵染细菌时，DNA进入到细菌的细胞中，而蛋白质外壳仍留在细菌细胞外；在噬菌体的DNA的指导下，利用细菌细胞中的物质来合成噬菌体的组成成分。综上所述，B项正确，A、C、D三项均错误。 2．如果用3H﹑15N﹑32P﹑35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中能够找到的放射元素为 A．可在外壳中找到 3H﹑15N﹑32P﹑35S B．可在DNA中找到 3H﹑15N﹑32P C．可在外壳中找到 35S﹑32P D．可在DNA中找到 15N﹑32P﹑35S 【答案】B 【解析】噬菌体侵染细菌实验，只有噬菌体的DNA进入到细菌体内，蛋白质不进入到细菌体内，而核酸的组成元素为C、H、O、N、P，故在子代噬菌体中可以找到 3H﹑15N﹑32P，故答案选B。 考点：本题考查噬菌体侵染细菌、同位素标记，意在考察能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 3．下列有关对遗传物质探索实验的说法正确的是（ ） A．赫尔希和蔡斯实验的结论是DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质 B．在肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因突变 C．32P标记的噬菌体与大肠杆菌培养时间过久，会使上清液中放射性升高 D．R型细菌有多糖类的荚膜，在培养基上形成的菌落粗糙，没有毒性 【答案】C 【解析】 试题分析：赫尔希和蔡斯实验的结论是噬菌体的DNA是遗传物质，A错误；在肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组，B错误；32P标记的噬菌体与大肠杆菌培养时间过久，则含32P标记的子代噬菌体会从细菌中释放出来，经搅拌离心后会使上清液???放射性升高，C正确；R型细菌没有多糖类的荚膜，在培养基上形成的菌落粗糙，没有毒性，D错误。 考点：本题考查对遗传物质探索的相关实验，意在考查考生能理解所学知识的要点。 4．下列关于研究材料、方法及结论的叙述，错误的是 （ ） A. 孟德尔以豌豆为研究材料，采用人工杂交的方法，发现了基因分离与自由组合定律 B. 摩尔根等人以果蝇为研究材料，通过杂交实验证明了基因位于染色体上 C. 赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA，证明了DNA是遗传物质 D. 沃森和克里克以DNA大分子为研究材料，采用X射线衍射技术等，观察到了DNA分子的双螺旋结构 【答案】D 【解析】 孟德尔以豌豆为研究材料，采用人工杂交的方法，发现了基因的分离与自由组合定律，A正确；摩尔根等人以果绳为研究材料，采用假说演绎法，通过杂交实验证明了基因位于染色体上，B正确；赫尔希与蔡斯进行的噬菌体侵染细菌的实验中，以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA，证明了DNA是遗传物质，C正确；沃森和克里克构建了DNA分子双螺旋结构模型，并没有观察到DNA分子的双螺旋结构，D错误。 【点睛】本题考查人类对遗传物质的探究历程，要求考生识记不同时期不同科学家进行的科学实验、采用的实验方法、观察到的实验现象及得出的实验结论等知识，能结合所学的知识准确判断各选项。 5．肺炎双球菌的转化实验证明了（ ） A．蛋白质是遗传物质 B．RNA是遗传物质 C．DNA是遗传物质 D．糖类是遗传物质 【答案】C 【解析】 试题分析：肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质，故C正确。 考点：本题主要考查DNA是遗传物质的实验证据，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 6．在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是（ ） 【答案】B 【解析】 试题分析：无毒性的R型细菌与加热杀死的S型细菌混合后，转化为有毒性的S型细菌。S型细菌数量应该先增加后稳定；开始小鼠的免疫能力较强，R型细菌数量减少，后来S型细菌在小鼠体内增殖，导致小鼠免疫力下降，R型细菌逐渐增加后稳定。故选B项。 考点：本题考查人类对遗传物质的探索过程，意在考查学生能用文字、图表以