初中作文训练指导课件_记叙文写作之描写篇.ppt

议论文 写作;小窥中考;从下面两题中任选一题作文。　　【市区考生作答】　　(1)命题作文　　花开花谢，春去秋来。不经意间，我们发现自己在慢慢长大。回首逝去的岁月，总有一些人让我们心存感激：或许是相依相伴的家人、老师，或许是短暂相逢的同学、朋友，或许是擦肩而过的陌生人，他们体贴入微的照顾，严厉中善意的批评，看似平常的只言片语……都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我们成长，让我们难忘。　　请以让我心存感激的人为题目，写一篇文章。　　要求：　　①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)，　　②文体自选(诗歌、戏剧除外)　　③不要套作，不得抄袭　　④不少于600字　　⑤文中不得出现真实的人名、校名;(2)给材料作文　　 传说西方有一种鸟叫荆棘鸟，这种鸟在出生后无法发出声音，它必须远赴他乡，找到生长在那里的荆棘树，用树上的荆棘刺破自己的喉咙，才能发出嘹亮的声音，但那声音却是世界上最动听最美妙的声音。然而，为了这瞬间的歌唱，它付出了漫长而艰辛的努力：一次次地振翅，跌落；一次次地起飞，滑翔……羽翼一点点丰满了，经验一点点丰富了，勇气一点点增加了--终于有一天，它从容地翱翔天宇，飞向远方，完成了生命的绝唱。　　这个传说至少给了我们这样一些启示：毅力是成功者必备的品质；实现理想，就要勇于付出代价；成就的取得离不开积累。　　请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。;【县(市)考生作答】　　 (1)命题作文　　母亲的一句叮咛，老师的一个眼神，朋友的一声问候，陌生人的一次热情相助……都让我们备感亲切、备受鼓舞，也是我们走出风雨，走向远方的勇气和力量。　　请以点点滴滴都是爱为题目，写一篇文章。　　要求：　　①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)　　②文体自选(诗歌、戏剧除外)　　③不要套作，不得抄袭　　④不少于600字　　⑤文中不得出现真实的人名、校名;(2)给材料作文　　 相传在很久以前，弥勒佛和韦陀分别掌管不同的庙宇，弥勒佛热情快乐，所以庙里人多热闹，但他不善管理账务，丢三落四，所以经常入不敷出；而韦陀虽是管账的好手，但他成天阴着脸，使得求拜的人越来越少，最后香火断绝。　　后来，佛祖发现了这个问题，就将他们放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方来客，而韦陀一丝不苟，则让他管理账务，严格把关。在两人密切配合下，庙里一派欣欣向荣的景象。　　这个故事至少给了我们这样一些启示：团结协作方可铸就辉煌；发挥所长创造精彩；人无完人，关键看如何任用。　　请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。　;树立一个远大的理想??? 忠言也未必逆耳?? 科技是把双刃剑?? 谈崇高与平凡?? 逆境与成材?? 竞争与合作?? 成长需要挫; 中考写作要求 　　 能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。 　　 作文考试的要求分为基础和发展两个等级。 　　 1．基础等级 　　 ①符合题意 　　 ②符合文体要求 　　 ③感情真挚，思想健康 　　 ④内容充实，中心明确 　　 ⑤语言通顺，结构完整 　　 ⑥书写规范①，标点正确（每一个错别字扣1分，重复的不计。） 　　 2．发展等级 　　 ①深刻 　　 透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。 　　 ②丰富 　　 材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。 　　 ③有文采 　　 用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。 　　 ④有创新 　　 见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。;1、未立论点，论点偏离。 2、论据冗繁，结构混乱。 3、缺乏论证，事例堆砌。 4、语言枯燥，缺乏文采。;议论文的三要素 ;训练内容;陈蕃是东汉时的名人，他少年时独居一室而庭院龌龊不堪。他父亲的朋友薛勤见状批评说：“孺子何不洒扫以待宾客？”他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即针锋相对地反问：“一屋不扫，何以扫天下？” 这个故事引起了后人很多的争论，大多数人认为薛勤的批评是对的。你怎么看？;论据 ;被引入文章的事例，可以从以下几个方面去考虑： 第一．历史上的人物事例。 第二．现实生活中的人物事例。 第三．语文、数学、物理、化学等学科课本中的人物故事。 第四．个人的生活经历。 第五．哲学故事和文学故事。 第六．寓言故事。 ; 一、限制字数 叙述一个事例一般不要超过100字。;论据的使用，其排列的顺序也是有讲究的。论据的排列应有一定的逻辑性，或以时间为序，先古代后近代，最后现代、当代；或以地域为序，先本地后外地，先中国后外国；或以人物身分为序，先革命导师后政治家，先政治家后思想家、科学家、文学家；或以事件的情节为序，那就是事件的发生──发展──高潮──结局。;常用的论证方法 ;引证法 ;正反论