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一物真奇妙，;课题2 氧气;1、氧气的物理性质;一、氧气的物理性质（通常状况）;淡蓝色液氧;二、氧气的化学性质; 带有火星的木条在氧气瓶中能够复燃，说明氧气能支持燃烧。;可燃物与氧气（O2）反应;【实验2-3】在燃烧匙里放少量硫，加热直到燃烧，观察硫在空气中和氧气里燃烧时有什么不同？; 讨论：木条和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？; 3、木炭的燃烧;4、铁的燃烧;（讨论）：铁丝燃烧时为什么在集气瓶内预先铺一层细沙或装少量水？;1、可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈。;下面四个反应有什么共同的特征？ ;三、化学反应; 2、氧化反应：物质跟氧发生的反应 （氧指氧化剂是氧气或化合物中的氧）;分析探究：物质在氧气中燃烧是较剧烈的氧化反应，但所有的氧化反应都像燃烧那样剧烈并发光、放热吗？;回顾： 课题2 氧气;１．??? 碳＋氧气——二氧化碳 　 （Ｃ）（Ｏ２）　（ＣＯ２） ２．??? 硫＋氧气——二氧化硫 （Ｓ）（Ｏ２）　（ＳＯ２） ３．??? 磷＋氧气——五氧化二磷 （Ｐ）（Ｏ２）　（Ｐ２Ｏ５） ４．??? 铁＋氧气——四氧化三铁 （Ｆe）(Ｏ２)　（Ｆe３Ｏ４） ５．??? 石蜡＋氧气——二氧化碳＋水 （Ｃ２０Ｈ４２）（Ｏ２）（ＣＯ２）（Ｈ２Ｏ） ;探究 为什么燃烧的程度不一样 ;探究 铁丝为什么不燃烧 ; 该同学认为可能导致失败的原因主要有三种： ;1．下列反应的特征现象分别是：铁丝在氧气中燃烧（ 　），磷在空气中燃烧（　），碳在氧气中燃烧（　 ）。 （A）发红光 （B）发出明亮的蓝紫色火焰 （C）火星四射 （D）产生大量白烟 （E）发出淡蓝色火焰 （F）发白光;2、根据氧气的性质，思考检验氧气的方法（ ） （A）用火柴去点燃 （B）用带火星的木条去检验 （C）倒入澄清的石灰水 （D）闻氧气的气味;考考你？;1、铁丝为什么要绕成螺旋状？;课堂练习设计;巩固练习;2、判断下列哪些反应是化合反应：