20.2电生磁2024-2025年初中物理（人教版）九年级全一册.docx

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20.2电生磁

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TOC\o1-3\h\z\u【题型1】奥斯特实验 3

【题型2】电流的磁效应 6

【题型3】通电螺线管的磁场 8

【题型4】探究通电螺线管外部的磁场分布 11

【题型5】通电螺线管相关作图 16

1．电流的磁效应

（1）丹麦物理学家奥斯特第一个发现了电与磁之间的联系，证实了电流周围存在着磁场。

（2）奥斯特实验说明：通电导线周围存在磁场；磁场方向和电流方向有关。

（3）通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫电流的磁效应，也就是所说的电生磁。

2．通电螺线管

（1）磁场：通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场一样。

（2）磁极的影响因素：电流方向。?

（3）磁场方向：利用安培定则判断。

3．安培定则：如图所示，用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。?

1．通电螺线管和条形磁体的异同

通电螺线管

条形磁体

不同点

通电时有磁性，断电时无磁性

永磁体

N、S极与电流方向有关

N、S极固定不变

相同点

（1）磁场分布相似，磁极都在两端；

（2）都具有吸引磁性物质的性质；

（3）悬挂起来自由转动，静止后都能指向南北。

2．“三步法”判断电源正负极

（1）先指：让拇指指向螺线管中的N极；

（2）再标：根据四指指向标出螺线管中电流的方向；

（3）后确定：根据电流方向确定电源正负极。

3．有关通电螺线管的作图问题

处理通电螺线管问题的关键是根据N、S极或电源的正负极判断出螺线管的电流方向，绕线的形状应像“S”或反“S”，螺线管朝向读者的一侧画绕线，内侧不画绕线，最后将绕线跟电源连接成闭合电路。

【题型1】奥斯特实验

例1（2024秋?郑州期中）如图所示电路中，导线通电之后，小磁针静止时极所指的方向为该点磁场的方向，若想改变此时的磁场方向，接下来的操作是。

例1

【答案】N；改变导线中电流的方向。

【分析】（1）小磁针静止时N极指向和该点的磁场方向相同；

（2）奥斯特实验：在静止的小磁针上方，放一根与磁针平行的导线，给导线通电时磁针将偏转，说明了通电导体周围存在磁场，磁场的方向与电流的方向有关系。

【解答】解：（1）小磁针静止时N极所指的方向为该点磁场的方向；

（2）磁场的方向与电流的方向有关系，所以想改变导线周围的磁场方向，可以改变导线中电流的方向。

故答案为：N；改变导线中电流的方向。

?点拨?

本题考查了磁场的方向以及奥斯特实验，属于电磁学的综合性题目。

【变式1】（2024?隆昌市校级二模）如图所示，将一根直导线架在静止小磁针的上方，并使直导线与小磁针平行，接通电路，发现小磁针偏转。关于该实验说法正确的是（）

A．改变电流方向，小磁针偏转方向不变

B．该实验说明电流周围存在磁场

C．利用该实验原理可以指成发电机

D．最早发现该实验现象的科学家是法拉第

【答案】B

【分析】奥斯特实验说明导体的周围存在磁场。

【解答】解：A、奥斯特实验证明了通电导线周围存在磁场，且磁场方向与电流方向有关，故改变电流方向，小磁针偏转方向改变，故A错误；

B、该实验说明电流周围存在磁场，故B正确；

C、利用该实验原理即电流的磁效应可以制成电磁铁、电磁继电器等，故C错误；

D、最早发现该实验现象的科学家是奥斯特，故D错误。

故选：B。

【变式2】（2023?广东）如图所示，桌面上有一枚转动灵活的小磁针，静止时，小磁针极指南。当导线与电池触接时，小磁针发生偏转，说明通电导线周围存在；断开电路，小磁针（选填“会”或“不会”）回到原来位置。

【答案】S；磁场；会。

【分析】（1）地磁场的方向是从地理的南极（地磁的北极）出发回到地理的北极（地磁的南极），磁极间的作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引；

（2）1820年丹麦物理学家奥斯特通过实验证实了电流周围存在磁场，即电流的磁效应；

（3）断开电路，电路中无电流，小磁针仍指示南北。

【解答】解：地理的南方是地磁的北极，根据异名磁极互相吸引的规律，静止时，小磁针的S极指南；

在实验中，当直导线接触电池通电时，可以看到小磁针发生偏转，即小磁针受到磁场力的作用，说明通电导线周围存在磁场；

断开电路，电路中无电流，小磁针在地磁场作用下回到原来的位置，且磁针静止时，其S极将指向地理南极附近。

故答案为：S；磁场；会。

【变式3】（2024?梁溪区二模）小华