《酝酿中的变革》教学案.doc

《酝酿中的变革》教学案 课程标准 1、了解戊戌变法产生的历史根源； 2、简述百日维新的主要内容，分析其特点； 3、知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。知识与能力简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和特点。过程与方法了解变法前民族危机加深、民族资本主义初步发展和早期维新思想产生的史实。情感、态度与价值观认识中国近代化道路的曲折性。重点难点教学重点 戊戌变法的背景。 教学难点 如何理解康有为的“托古改制”思想。情境创设：“公车上书”“顽固派和维新派的论战” 【讲授新课】 一、历史背景；(大势所趋) (一)国际局势：表明发展资本主义已是大势所趋。 1、19世纪下半叶起世界历史经历两大变局？ (1)经济上：欧美列强开始第二次工业革命，进入电气时代。 (2)政治上：英国议会改革民众获得选举权和参政权；英美建立文官制度，完善资本主义运行机制。 2、这说明了怎样的问题？ 说明问题：变革旧制度，发展资本主义已成为世界潮流，也为中国建立资本主义制度提供了示范。 (二)民族危机：列强瓜分中国的狂潮，导致中华民族空前危机。 1、甲午中日战争失败，《马关条约》成为继《南京条约》后最严苛条约，加速中国半殖民地化进程。 2、列强掀起瓜分中国狂潮。 (三)经济基础：中国民族资本主义初步发展。 1、时间：甲午战后。 2、原因：⑴发展资本主义、抵制洋商洋厂