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复件报任安书2
15.补写出下列名篇名句中空缺部分。(任选2个小题)(6分)
(1)风急天高猿啸哀,_________ ____________。(杜甫《登高》)
外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,____________,__________.。(李密《陈情表》)
(2)_____________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子?密州出猎》)
是 故无贵无贱,无长无少,_________,___________。(韩愈《师说》)
(3)仰之弥高,_________;瞻之在前,忽焉在后。(《论语?子罕》)
________,寻常巷陌,人道寄奴曾住。(辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》)
(4)逃之夭夭,_________。之子于归,宜其室家。(《诗经?桃夭》)
同是天涯沦落人,__________!(白居易《琵琶行》); 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是
A 饯别(jiàn) 晦涩(huì) 铁栅栏(zhà) 浑身解数(xiè)
B 扒手(pá) 吱声(zī) 和??泥(hé) 步履蹒跚 (pán)
C 畜养(xù) 寒噤(jìn) 露马脚 (lòu) 扪心自问(mèn)
D 顺遂(suí) 什锦(shí) 蒸馏水 (liú) 兵不血刃(xuè);2.下列词语中,没有错别字的一组是
A 依稀 膨涨 戈壁滩 云蒸霞蔚
B 涵盖 阴霾 捉谜藏 烘云托月
C 贻误 甬道 交谊舞 寥若晨星
D 吆喝 绪论 擦边球 名门旺族;“生存还是毁灭,这是一个问题。”莎士比亚借哈姆雷特之口,说出人生有时必须要面对的生死选择。生命的日子,有阴天,更有雨天、雪天。面对挫折的袭击,有的人很快倒下,从此一蹶不振;有的人却在黑暗中举起坚强的盾牌,从此披星戴月,风雨无阻,把自己带到了阳光灿烂的明天。面对困境,你会如何选择?而早在两千多年前,中国一位伟大的史学家司马迁在生死抉择中已经做出了响亮的回答:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。”不仅如此,他也用自己的行动实现了自己的人生价值。下面,我们就通过《报任安书》来走近司马迁,走入司马迁的内心世界。 ;报任安书;学习目标
1、理解本文的行文思路。
2、了解司马迁的人生观、生死观、价值观、。
3、积累重要实词、虚词与句式。 。
4、体会本文叙事、说理、抒情融于一炉的写法。; “史迁一腔抑郁,发之《史记》;作《史记》一腔抑郁,发之此书。识得此书,便识得一部《史记》,盖一生心事,尽泄于此也。纵横排宕,真是绝代大文章。”
—— 明·孙执升《评注昭明文选》;;写作背景:
《报任安书》是司马迁给朋友任安的一封复信。司马迁因李陵之祸,被捕下狱,惨遭宫刑。出狱后,任中书令;表面上看,这是宫中的机要职务,实际上却是以一个宦者的身份在内廷侍候,为一般士大夫所鄙视。在这期间,任安写信给他,希望他利用中书令的地位“推贤进士”。出于以往的沉痛教训和对黑暗现实的深刻认识,司马迁觉得实在难以按任安的话去做,所以一直没有复信。后来,任安以重罪入狱,司马迁担心任安一旦被处死,就会永远失去给他回信的机会,使他抱憾终生,同时自己也无法向老朋友一抒胸中的积愤,于是写下了这篇《报任安书》。;解题 体裁解说:“书”是古代的一种文体,就是“书信”的意思。古人写信,多有题目,说明是写给谁的信,信题多为“报……书”“答……书”“与……书”“上……书”“寄……书”等,例如《答司马谏议书》(王安石)、《与朱元思书》(吴均)、《上枢密韩太尉书》(苏辙)等等。;;朗读课文;头枪地?? 伏法受诛
暴肌肤 臧获婢妾
?圜墙?? 厥有?
?囹圄 槛? 缧绁
强颜 赭 桎梏; 古人写书信有一个固定的格式,即开头段和结尾段,一般都是表达自谦和恭敬的言辞。 ; 从课题和背景介绍看,这是一封复信,其回复的内容是什么呢?又是怎样具体展开的? ;此文大意是讲“刑余之人”难以“推贤进士”,唯有隐忍苟活,著书以偿前辱之责。复信目的:对任安“推贤进士”的期望“略陈固陋”。(第1段)复信内容:①阐述作者受到极端侮辱而不死的原因。 (第2、3段) ②表达自己效古之贤人忍辱负重,退而著书的决心。(第4、5段)?③再次表现自己无可比拟的忧愤处境,点明自己有负嘱托的原因。(第6段) ;具体梳理如下:;分析第一部分;本段重点词、句:;第二部分;而世又不与能死节者比
特以为智穷罪极,不能自免,卒就死耳。
素所自树立使然
;第二层说应该在受辱之前自杀,受刑以后
再自杀已经迟了;;传曰“刑不上大夫”
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