九年级语文上册 第21课《陈涉世家》课件 新人教版综述.pptVIP

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九年级语文上册 第21课《陈涉世家》课件 新人教版综述

司马迁;;;司马迁;司马迁;;陈涉世家;读准下列字音;;译文:陈胜是阳城人,字涉。吴广是 阳夏人,字叔。陈胜年轻的时候,曾经和别人一起被雇佣给人耕地,(一天他)停止耕作走到田埂高地上休息,因失望而叹息了许久,说:“如果有谁富贵了,不要 忘记大家呀。”一起耕作的同伴笑着回答说:“你一个受雇耕作的人,哪来的富贵呢?”陈胜长叹一声说:“唉,燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢?” ; 朗读第一段 思考回答 (1)这一段是从哪几个方面来写陈胜的?;研读第一段;研读第一段,;1、表明陈胜少时身份的句子是: ;二世元年七月,发  闾左      適戍 渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当 行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。 失期,法皆斩。;译文:秦二世元年七月,朝廷征发贫苦人民去驻守渔阳,九百人驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里???,担任屯长。恰巧遇到天下大雨,道路不通,估计已经误期。误了期限,按(秦朝的)法律都应当斩首。;陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死, 等死, 死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。 吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶 苏。扶苏以 数 谏 故,上使外将兵。今或闻 无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死 也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之 ;译文:陈胜、吴广于是商量说:“现在即使逃跑也是死,发动起义也是死,同样是死,为国事而死可以吗?”陈胜说:“天下百姓苦于秦朝统治已经很久 了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子,不应立为皇帝,应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故,皇上派(他)在外面带兵。现在有人听说他没有罪过,秦二世 却杀了他。老百姓大都听说他很贤明,而不知道他死了。项燕是楚国的将领,曾多次立下战功,又爱护士兵,楚国人都很爱戴他。 ; 或以为死,或以为亡。今诚 以吾众诈自 称公子扶苏、项燕,为天下唱, 宜多 应者。”吴广以为 然。;译文:有人认为他死了,有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍,号召天下百姓反秦,应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对 。;乃行卜。卜者知其 指意,曰:“足下事皆成, 有功。然足下卜之(于)鬼乎?”陈胜、吴广喜,念 鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹 书(于)帛曰: “陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼 腹中书, 固 以 怪 之矣。;译文:于是二人就去占卜,占卜的人了解了他们的意图,就说:“你们的大事都能成功,可以建立功业。然而你们把事情向鬼神卜问过吗?”陈胜、吴广很 高兴,考虑卜鬼的事情,说:“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用丹砂在绸子上写下“陈胜王”(三个字),放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买 鱼回来烹食,发现鱼肚子里面的帛书,本来已经对这事感到奇怪了。 ;又间令吴广之 次所旁 丛祠中,夜篝火, 狐鸣 呼曰:“大楚兴,陈胜王!”卒皆夜惊恐。旦 日, 卒中 往往 语,皆 指 目陈胜。;译文:陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中,在夜间提着灯笼,作狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊:“大楚将兴,陈胜为王。”士兵们整夜惊恐不安。第二天,士兵们中间议论纷纷,只是指指点点,互相以目示意看着陈胜。 ;;默读第二段,完成下列练习。 1.起义的导火线是______________________________ 2.陈胜认为起义将取得人民支持的理由是: ① __________________________, ②__________________________。 ; 3.为起义作的舆论准备是: ①_____________。 ②_____________。 4.提出的起义口号是: ________________________。 ;5、请仔细阅读陈、吴二人对当时形势的分析和制定策略的文字。回答: 1) “_______________”一句,概括了秦王朝对人民压迫、剥削程度之深,这是起义根本原因,也是可以利用的有利条件。陈涉提出利用封建统治集团内部的矛盾,即假借____________的名义,“为天下唱”,以顺应民心,树立起义队伍的威信。他确信,只要义旗一举,“宜多应者”。显示了他有勇有谋。;2)_________,_____________,制造舆论,其目的是______________________鼓动人心,树立威信,

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