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9.海伦·凯勒 主备人：贾孝婷 【教材分析】 《海伦·凯勒》是苏教版国标本小学语文教材第十册第三单元的一篇讲读课文。本文以感人的笔触向我们介绍了一位与命运抗争的英雄——海伦·凯勒。文章主要截取了海伦·凯勒幼年遭受了双目失明、双耳失聪的极大不幸后,在沙利文和萨勒老师的帮助下以惊人的毅力学习盲文、练习说话,最终战胜自我,找回自信,获取成功的几个片断,充分表现了她热爱生活、不屈不挠、甘于奉献的可贵精神。 【学习目标】 1. 学习围绕“不屈不挠”这个中心，按照海伦的成长历程选择典型事例表现人物品质的方法。　 2. 走进海伦的内心世界，体会她不屈不挠的学习精神和生活态度。 3. 学会本课生字新词，重点学习“吮”、“血”的读音，“躁”、“燥”的形、义。结合语言环境，了解课文中引号的用法。 4. 正确、流利、有感情地朗读课文。　 【学习重点、难点】 1．学生是健康人，难以体会盲、聋哑人生活的疾苦。 2．对于“不屈不挠”真正含义解读。第一层：海伦学习阅读、学习说话的过程中克服困难，坚持不懈的顽强精神；第二层：突破认识“水”这一难点，学习海伦遭受厄运，依然热爱生活的积极乐观的态度。 3．凭借课文具体的语言材料，走进文本，体会海伦不屈不挠的学习精神；走出教材，学习海伦顽强的精神，懂得命运由自己主宰。 【课前准备】搜索海伦.凯勒的资料 【资料链接】 海伦?凯勒是美国著名作家和教育家。一八八二年，在她一