试析大学健心理律碍与干预对策研究的论文.docVIP

　　试析大学健心理律碍与干预对策研究的论文 论文关链词:大学生　心理障碍　干预对策 　　论文摘要:要怒从根源上排除大学生的心理障碍，就必须加强人生观、价值观、道德观教育、心理健康教育，同时还要建立公平的竟争机制和富有人文关怀的校园风气，提高大学生战胜心理疾患的能力。 　　一、大学生心理障碍之原因分析 (一)大学生心理障碍表现 大学生心理障碍主要表现为学习障碍、交往障碍、爱情障碍、就业障碍等。这些障碍如不及时排除，易引发许多心理疾患，如引发神经衰弱症、抑郁症、焦虑症、强迫症、恐惧症等。同时，这些障碍还易导致大学生人格障碍症，如因过分追求完美导致的强迫型人格，嫉妒心理导致的偏执型人格，自卑心理导致的回避型人格，缺少竞争意识导致的依赖型人格。虽说患有以上障碍的学生毕竟是少数(约占大学生的27%左右)，但是其潜在的危害性是非常严重的。对大学生心理健康的关注丝毫也不能放松，因为稍有松懈就会带来意想不到的危害。 引发大学生心理障碍的原因很多，但错误的人生认知和道德迷失是引发心理危机的重要原因。 1.人生认知误区引发心理障碍 (1)学习误区。学习上的第一个误区是过分追求完美。追求完美并不为错，但过度追求则会损伤人的身心健康，易导致强迫型人格障碍症。过度迫求完美的学生往往品学兼优，在高中曾是学校或班级的尖子生，来到高手云集的大学仍想名列前茅，有些学生能如愿以偿，但更多的学生却会因自己