试析对中亚留学生回避策略的研究的论文.docVIP

　　试析对中亚留学生回避策略的研究的论文 论文摘要：回避策略是第二语言学习者在语言运用过程中的心理行为。本文通过访谈和观察方法，针对中亚留学生在汉语学习过程中使用回避策略进行初步研究。 　　论文关键词：中亚；留学生；回避策略 　　中图分类号：h0文献标识码：a文章编号：1009-0118（2011）-11-0-02 　　一、研究背景 　　在语言学及应用语言学概念中,策略有三种,即学习策略、交际策略和社交策略。国外的交际策略研究始于20世纪70年代,在80年代得到迅速发展。tarone(1977:197)把交际策略分成5个主类别和几个次类别:(1)回避(回避话题、放弃内容);(2)转述(近似,即使用近义词等单一结构;迂回,即举例或描述特征;造词,根据语言规则创造事实上不存在的词);(3)母语借用(母语直译、语言转换);(4)求助,如提问;(5)模仿及手势语。tarone的分类法涵盖了交际策略的基本类型,对交际策略的研究产生了深远的影响。而faerchkasper(1983a)把交际策略划分为两大类:如果学习者绕开障碍、回避困难,他使用的就是回避策略;如果学习者寻找途径解决问题,他采用的就是成就策略。ellis(1984)在研究中指出:大量转述而不回避的学习者比大量回避的学习者表现好,因为他们能表达出更多的信息;既不回避也不转述的学习者的表现更好,因为他们使用的语言更加自然、