机械工程训练[金工实习]导论.pptVIP

《 金工实习 》绪论王文胜; 《机械工程训练》导论课 ◇ 机械工程 相关内容介绍 ◇ 机械制造 基础知识学习 ◇ 工程训练 安全教育  ◇ 工程训练 规章制度等;一. 引 言 现代的我们靠什么生活？现代社会进行生产和服务的五大要素是什么？◇ 人类发展史上，机械工程技术水平是衡量人类文明的标志◇ 现代机械制造：综合性、高科技性、多学科交叉性产业◇ 制造业是一个国家的立国之本 ◇ 制造业与国防密切相关 ◇ 强国必须要有一个强大而先进的制造业 ;一．工程训练主要内容、目的、要求 ; 主要 教学内容： 1. 机械工程材料 2. 铸造、锻压、焊接、钳工 3. 机械加工：车削、铣削、磨削、数控加工 4. 特种加工 5. 零件的表面处理 ; (二) 目的 1. 学习工艺知识 （机床、刀具、量具、夹量；常用加工方法、工艺技术） 2. 增强实践能力 （对事物的观察能力、对机电设备的操作能力、工艺能力） 3. 提高综合素质（包括工程素质） 4. 培养创新意识和创新能力 （观察能力、思维能力、想象能力、实际操作能力） ;十大工程意识 安全 质量 群体 环保 市场 经济 管理 法律 健康 创新;（三）要求 以劳动者的身份：经历、感受工程，学习基本操作 技能和工艺技术，培养劳动观念、吃苦耐劳精神，建立 安全意识、提高安全防范技能，树立大工程意识。;三．国内外学生训练情况 ; 2. 美 国 制定了一系列政策和标准，实行一体化、系统化工程 训练。第2-7学期：校内学习与企业训练以2个月时间交替 进行，真正把理论学习与实践操作有机结合。 ;3. 德国 工科大学生在入学前要有12个月的工业训练经历。 在校学习期间，有一半时间在社会上的企业中训练。4.英国 “三 明治”教学 教师到企业中进行指导与监督。;5. 中国 ◇ 建国～80年代：认识实习1周、金工实习6周、 生产实习4周、专业实习4周。 ◇ 市场经济时代：企业不欢迎、收费较高。 （生产实习和专业实习，几乎成为参观的代名词 ） ;6. 中外大学生的比较三好：基本功好、书本知识好、考试成绩好。三强：创新能力强、动手能力强、 演说能力强。;7. 当代学生 更有必要加强工程训练 1）动手能力差，手脑并用不协调，“高分低能”。 2) 思想上，可能会看不起劳动和劳动者。 3) 心理素质差，遇小挫折就想不开，易出“心理问题”。 （对人不感激、对事不满意、对物不爱惜---对已不严）; 8. 国内高校工程训练概况 ◇ 1978年，香港理工大学建立工程训练中心，面 积 11000M2，设备投入2亿港元。 ◇ 1998年，教育部率先在全国重点院校开始组建11 所工程训练中心。 ◇ 至今，理工科院校都有了自己的训练中心，建设资 金都比较大，达800～3500万元，用房面积大多在 10000 M2。 ; 四．机械制造基础知识（一） 机械制造的生产过程（二） 机械工程材料（三） 切削加工基础知识;(一)、机械制造生产过程 1. 原材料的准备;2．毛坯和零件的形成;3．零件的加工 ;4．材料改性与处理 ; 5．装配、调试、包装 ( 组装飞机) 6．搬运和存储 （物流） 7．检测和质量监控;机电产品;（二）机械工程材料  1. 材料分类 ;机械工程材料;B. 非金属材料 ◇ 陶瓷材料：陶瓷、玻璃、水泥 ◇ 高分子材料：塑料、橡胶、合成纤维 C. 新材料 ◇ 智能材料：能感知环境变化并做出反应的材料。 ◇ 纳米材料：超微颗粒材料, 1n m = 10 -9 m = 10-3μm;2. 材料性能 ; （2）工艺性能： 材料在加工过程中反映出的性能。 包括：切削、铸造、焊接、热处理、压力等性能。 ;（三）切削加工基础知识 1．切削运动：刀具与工件之间的相对运动。 主运动：速度最高，消耗功率最大；主运动只有一个。