材料作文立意(勺子盛汤).pptVIP

作文评讲课之立意 藤州中学 冯 娟 ;考纲;基础等级;评分标准;一、符合题意 文章从提供的原材料出发，所写的内容符合材料内容及涉及范围，视为符合题意。 强调：材料作文的开头应引材料，这样才能体现观点由材料中提取的思路，结尾回扣材料，形成首尾呼应。;二、基本符合题意（36分—41分） 文章涉及到原材料范围，但写的内容未能符合材料内容及含义，视为基本符合题意。;三、偏离题意（36分以下） 文章完全并不涉及到原材料的范围，也看不出原材料的任何信息，视为偏离题意。;阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 有一篇有关勺子的文章这样写到：在单位食堂就餐，人们用勺子在菜汤桶里盛汤，盛汤后，应当把勺子挂在桶边，可有人或有意或无意地将勺子往桶内一丢，勺子常常会滑到菜汤里去，后来的人要从菜汤??捞起勺子再用，很不卫生。对此，人们一般多提醒盛汤者要注意公德，不要乱放勺子，但效果并不明显。后来，食堂师傅将几把勺子换了长柄，长度超过桶高，勺子滑到菜汤里的现象很少再发生了。 ;1、思维转弯 从根本解决问题 方法 2、公德心 注重培养社会公德心 3、行动胜于空谈 4、关注细节 关注生活 善于发现 敢为人先，创造辉煌 改变现实 5、审慎体现完美 宽以待人，严以律己; 磨刀不误砍柴功, 开弓没有回头箭! ; 人们一般多提醒盛汤者要注意公德，不要乱放勺子，但效果并不明显。;对比：材料更倾向于后者;存在问题!!!;遇到问题要多思考 退一步海阔天空 用宽容战胜仇恨 审慎体现完美 宽以待人，严以律己 ;其二，一叶障目， 不见全局。;;其三，隔靴搔痒， 言不及义。 ;关注生活 改变现实 勿为物所障目;1、思维转弯 从根本解决问题 方法 2、公德心 3、行动胜于空谈 4、关注细节 关注生活 善于发现 敢为人先，创造辉煌 改变现实 5、审慎体现完美 宽以待人，严以律己;好的题目：;注 意 !!!;二、学会依据材料联想类推，由此及彼，使材料成为引发联想的触媒，而不是禁锢思维的障碍。 生活中与“勺子事件”类似的现象 关注生活，联系实际。;发展等级; 三、在立意上不要盲目求新，更不要以为“选择一个角度构思作文，自主确定立意”等于从任何一个角度立意都是最佳选择。;立意原则;据报载，一位中学生设计了一项航天项目实验方案，自以为肯定能得到全国一等奖，结果只得了三等奖，发奖时，他竟不起立领奖；还有一位中学生在老师和同学的帮助下，完成了一项发明创造的设计，当他得知工厂要投产时，却单独和厂方洽谈，要厂方给他两万元人民币，或送他出国留学。 ;哲学家和船夫在海上赶路。哲学家问船夫：“你懂数学吗？”船夫说：“不懂。”哲学家说：“那你失去了生命的三分之一。”哲学家又问：“你懂得哲学吗？”般夫说：“不懂。”哲学家激动了，说：“那你失去了生命的三分之二！”此时，海上起了狂风，小船非常危险。船夫问哲学家：“先生，你会游泳吗？”哲学家说：“不会。”船夫嘲弄哲学家：“那你将要失去全部生命！”;人只有互相学习，取长补短，才能使自己立于不败之地。 不要用自己的优点去比别人的短处。 正确对待自己的长处与不足，才能立足于世 找准自己的位置。 正确认识和评价自己 实践重于说教 生存才是硬道理 生命最宝贵 ;谢谢！