材料写作审题指教.pptVIP

材料作文审题指导; 以材料为话题，材料就是话题的命题方式，很可能成为今后高考作文命题的趋势之一。 材料话题作文只给材料，强调联想、想象、启发和感悟。没有了“以******为话题 ”，明显加大了审题难度，一经出现，就打了同学们一个措手不及。例如06山东卷，给的材料是一首诗歌，作文题对诗歌没有作任何阐释，所以偏题离题的作文较多，其中多数同学忽略了作文要求：要与诗歌整体寓意有关。 对于没有任何阐释、提示文字的材料话题作文，我们就要注重仔细阅读材料，从材料中概括出主要内容，把握关键词语，明确整体寓意。如果理解不好材料，作文的立意就保证不了。;1、全国卷1作文题目：与“抗震救灾”有关 ; 南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只等待实际的老鹰又再回来的，其他老鹰也跟过来了。　　要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及做含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 ;3、北京卷： 作文要求：　学生根据材料自选角度，自拟题目写一篇不少于800字的文章，除诗歌外体裁不限。 在课堂上，老师拿了一个玻璃杯，里面放了一个大石头，差不多和杯子一样大，老师问大家：杯子满了吗？一个学生回答：没满，还可以放沙子。待学生放完沙子，老师又问：满了吗？　全班同学回答满了，有一个男孩却回答没有满，还可以放水。　老师笑了，接着把沙子和石头倒出来，杯子是空的。　这回老师是往杯子里放沙子和水，然后问大家，杯子满了吗？如果要放石头进去，该怎么放？　男孩就把杯子里的沙子和水倒出来，先把石头放进去。;4、湖北省作文题目：举手投足之间 作文要求：　　你走过一棵树，树枝低垂，你是随手吧树枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了癣的流浪狗走进你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，你是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和你并肩路口，绿灯，亮了，你会搀那盲人一把吗？你与别人如何擦身而过？你怎么从小贩手中接过找来的零钱？你如何低头系上松了的鞋带？你，独处时如何与自己相处？　　请根据这段文字的理解，展开联想，思考如何对待自然，如何对待他人，如何对待自己。自选角度，以《举手投足之间》为题写一篇文章。　　要求：自定立意，自定文体，不少于800字 ;5、福建作文题目:以三人买饮料为情景 ;6、湖南作文题目:韩愈早春的意境和哲理 ;7、辽宁省作文：关于青少年价值观取向不明 ; 材料作文的种类： 一、叙述类材料的审题 二、议论类材料的审题 三、具有比喻义材料的审题 四、具有象征义材料的审题;【冲刺宝典】;二审题训练1.读《蚂蚁的哲学》一文，在③、④段A、B处用简洁的语言，概括出该段所表现的蚂蚁哲学。;④第三部： B 。 蚂蚁在整个夏天要为自己准备多少食物呢？是竭尽全力准备尽可能多的食物。在这个问题上，他们表现得几近贪婪，即使遇到比自己大多少倍的食物，它们也要努力拖回巢穴，让食物多了再多。所以再漫长的冬天，它们也能安然无恙。 ⑤第四部：心存希望。蚂蚁在冬天想着夏天。整个冬天，蚂蚁都在提醒自己：“冬天不会持续太久，我们很快就能到外面去。”因此，蚂蚁总能在气温变暖的第一天就出来活动。 ⑥这就是伟大的蚂蚁哲学的全部。 ;2. 答案及答题情况解析 A 深谋远虑（生于忧患、居安思危、目光长远、未雨绸缪；早作打算等等，意思对即可） B 作充分的准备（意思对即可）;仔细分析两段的表述特点，抓取关键词，把握内容强调的重点，由果索因，明确整体寓意，它们各自表现的哲学思想就不会混淆。 ③段，蚂蚁在夏天就为冬天作打算，考虑到冬天冰雪覆盖和严寒难耐，无法觅食。→准备食物。原因在于能够早作打算，深谋远虑，有忧患意识。 ④段，蚂蚁在整个夏天要为自己准备尽可能多的食物。→再漫长的冬天，它们也能安然无恙。原因在于它们能作充分的准备。 ③、④段比较而言，强调的内容不同，前者重在准备之前的“打算”和“考虑”，后者重在准备之时的充分（强调食物的量与安全过冬的关系）。; 请根据你对第三段或第四段的感悟，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 ; 《你准备好了吗》 山东省郯城第二中学 高三（22）班 筱白 找到了水源，才发现没有带上盛它的容器。