乡_愁(余光中).pptVIP

乡 愁;1、通过欣赏和朗读，培养学生朗读诗歌的能力，体会诗歌的思想感情 2、理解诗歌中将抽象的情感寄托在具体意象上的写法，体会诗中意象的具体含义。 ; 余光中，1928年生于江苏南京，1948年随父母迁香港，次年赴台。现任台湾中山大学文学院院长。 余光中描写乡愁和爱情的作品，一般都显得细腻而柔绵。代表作有《舟子的悲歌》、《蓝色的羽毛》、《钟乳石》，《万圣节》、《白玉苦瓜》等 ; 余光中说，这首诗是“蛮写实的”：小时候上寄宿学校，要与妈妈通信；婚后赴美读书，坐轮船返台；后来母亲去世，永失母爱。诗的前三句思念的都是女性，到最后一句我想到了大陆这个“大母亲”，于是意境和思路便豁然开朗，就有了“乡愁是一湾浅浅的海峡”一句。 回忆起70年代初创作《乡愁》时的情景，他说：“随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便日重，在离开大陆整整20年的时候，我在台北厦门街的旧居内一挥而就，仅用了20分钟便写出了《乡愁》。”; 要读好一首诗，关键是了解诗人在诗中所表达的情感，通过对诗歌的节奏、语速和轻重读音的处理来表达诗歌内在的情感。那么，这首诗的感情是忧郁深沉的，所以语速要稍慢且舒缓。四节中，第一节是稍平淡，回忆的口气；第二节的语气中增加了遗憾却又有丝丝甜蜜；第三节，要体现出深深的失落和痛苦；第四节，要充满着现在的惆怅。节与节之间要有足够的停顿，特别在第三节与第四节间，应约停2—3秒。读的时候要配合相应想象，全情投入。;小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头 母亲/在那头长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头;小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头 母亲/在那头长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头;同学们自由朗读;朗读竞赛;欣赏：不看书，听录音，请同学们讲讲看：留下印象最深的意象是什么？ ;乡愁;乡愁;小时候;小时候;诗歌中所选取的意象之间是并列还是递进关系？请简要说明。;巩固练习;2、诗中运用了哪些形象？这些形象有什么共同特征？;3、下列对诗歌含义分析有误的一项是 （ ） A． 这首诗是一首政治诗，强烈要求两岸统一。 B． 诗中表达的思念之情超越了意识形态，表达的是人类固有的美好情感。 C． 诗中的邮票船票坟墓海峡，都有意象，不是几种纯然的客观事物。 D． 全诗只有四节，却跨越了无数的岁月，笼罩了现实世界的氛围。;4、下面对《乡愁》一诗的理解和分析，正确的一项是( ) A．全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱中，表达了作者渴望祖国统一的殷切的期望。 B．作品以时间为序，以感情为线索，把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。 C．作品以时间为序，以感情为线索，把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。 D、作品以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。;1．借助月亮抒情，使得抒情含蓄化 2．异：余光中的《乡愁》是借助时空变化层层推进诗情的抒发；而本首诗却是以三十年前与三十年后巨大的时空跨度来展现思乡之情。同：都借助了时空变化来结构诗歌 3．D;你还收集了哪些关于乡愁的诗句？;???风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——北宋.王安石《泊船瓜洲》 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 ——唐.崔颢《黄鹤楼》 乡书何处达，归雁洛阳边。 ——唐.王湾《次北固山下》 此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。 ——唐.李白《春夜洛城闻笛》 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 ——唐·岑参《逢入京使》 ;当我死时，葬我，在长江与黄河 之间，枕我的头颅，白发盖着黑土。 在中国，最美最母亲的国度， 我便坦然睡去，睡整张大陆， 听两侧，安魂曲起自长江，黄河 两管永生的音乐，滔滔，朝东。 这是最纵容最宽阔的床， 让一颗心满足地睡去，满足地想， 从前，一个中国的青年曾经， 在冰冻的密西根向西了望， 想望透黑夜看中国的黎明， 用十七年未餍中国的眼睛 饕餮地图，从西湖到太湖， 到多鹧鸪的重庆，代替回乡;乡愁四韵