人教版七年级上册第一课第二框创建新集体.ppt

广州市华师附中番禺学校;故事欣赏与讨论：; 思考讨论：蚂蚁凭借什么力量逃离火海？这个故事带给人类怎样的思考？;探究交流：同学们渴望自己有个怎样的班集体呢？ ○用三个词来描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由。 我希望生活在＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿的班集体中，因为在这样的集体中，我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿________________。因此，我们都愿意生活在一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿集体中。 ;;广州市华师附中番禺学校; ;广州市华师附中番禺学校;;广州市华师附中番禺学校; 这个民谣告诉什么？;;;;;客观题训练; 1.举世瞩目的“神七”发射成功，不仅仅是我国航天科技成果的展示，更是团结合作的典范。航天员在飞船中诸如航天服的组装穿着、出舱及之后的各种活动、宇宙间进行的多项实验，无一例外都对航天员相互协调合作的水平提出了极高的要求。这说明 A.集体目标的实现需要团结协作 B.竞争与合作是相互对立的 C.个人在集体中没有必要发挥特长 D.个人无法独立完成某项具体任务;【思路点拨】解答本题关键是要抓住题干中的有效信息，如“团结合作的典范”、“相互协调合作的水平提出了极高的要求”，这些信息主要强调的是团结协作的重要性，只有A说法符合这一点。 答案：A;2.2013年毕业的某班全体同学，从初中伊始就在班主任的带领下，确认了本班的班级奋斗格言：“做思考的人，建勤奋的团队，永不言败，争创一流。”在这种班级精神的支持下，同学们都以优异的成绩考入了自己理想的高中。你认为该班的全体同学团结奋斗的不懈动力是( ) A.共同的目标 B.真挚的友谊 C.优秀的班主任 D.名人名言;【解析】选A。本题考查的是“共同的目标，前进的动力”的内容。确认本班的班级奋斗格言就是确认了班级的共同奋斗目标，一个班级有了共同的目标，也就拥有了团结奋斗的不懈动力。;3. 一个富有凝聚力的班集体的形成，靠的是（ ） A.班主任的管理 B.班长的个人魅力 C.全体成员 D.班委的管理;4.世界上没有两片完全相同的树叶，在新的班集体中，每个人的性格不同，爱好不同。因此( ) ①各行其是，才能发挥个人的特长 ②每个人应正确认识自己，积极搞好团结 ③每个人的特长，构成了班集体的一道美丽的彩虹 ④每个人应发挥自己所长，为班集体作贡献 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④;【解析】选C。班集体的美丽在于每位同学的独特性，性格各异的同学相处的时候，要相互理解、相互尊重、相互帮助，团结一致，共同为班集体作贡献。①的说法是错误的，故排除，答案为C。;5. 小萌喜欢唱歌，组织能力强，她负责班上的文艺活动；小雯学习成绩突出，爱帮助同学，她是班上的学习委员；小强书法好，爱动脑筋，他负责办黑板报……这说明( ) ①在班集体中，每个同学都应该把自己的智慧和热情贡献出来 ②在班集体的建设中，只有班干部才能发挥自己的特长 ③每个人都有自己的优势，都可以在班集体中找到自己的位置 ④没有特长的同学是不可能为班集体作出贡献的 A.①② B.③④ C.①③ D.②④;【解析】选C。班级的美丽在于我们每个人的独特性。我们每个人在班级中能够找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会变成一道亮丽的风景线。因此，②④的说法是不对的，①③的说法符合题意。;6.周小艳同学因生病住院，老师、同学知道她家庭经济条件不好后，纷纷伸出援助之手为她捐款，并天天坚持到医院给她补课。这表明良好的班集体( ) A.可以满足我们的心理需要 B.可以发挥我们的个性特长 C.是每个成员团结互助、关系融洽的集体 D.能够给我们带来自豪感和荣誉感;【解析】选C。良好的班集体是团结互助，同学关系融洽，师生关系和睦的集体，这有利于为学生的健康成长提供一个良好的环境，上述题干正体现了这一点。 ;7.观察漫画《巧干》中三个人不同的表现反映的寓意是( ) A.只有团结协作,相互配合,才能 成功