新充气雨衣说课稿技术总结.ppt

16《充气雨衣》说课稿; 尊敬的各位评 委老师，你们好！我是来自麦岭镇众 诚小学二年级一班的语文老师贺丽娜。 今天我说课的内容是人教版二年级 语文下册第16课《充气雨衣》。现就教材、教法、学法、教学程序、教学反思五个方面加以说明。;说教材;说教学目标;说学习重难点;说教法;说学法;说教学程序;课前预习内容;第一课时;1.同学们，下雨时除了可以用雨伞遮雨，还可以用什么遮雨呢？; chōng 16 充气雨衣; 充 膝 联 旋 暑 泳 囊 剪 膜 胎 差 粘 缝 嘿 棒 压 假 品 ; 按归类找出生字 ：;多音字组词;;;课文中写了一件什么事?;;课堂小练笔;预习作业布置; 第二课时 问题引领式教学; 检查学生自学情况;出示思考题，默读课文第一自然段;提问法：; 下午放学的时候，随着一声春雷，下起了大雨。四年级的小林和同学们一起，顶着大雨往家走。; 小林的雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被风一吹，冷极了。 （用心观察、爱发现）;1、小林在放学时遇到什么？ （下大雨） 2、时间？ （春天的一天下午放学时） 3、地点？ （放学回家的路上） 4、人物？ （小林和同学们） 5、天气？ （大雨）; ; 齐读第一自然段，并归纳段意。; 晚上，小林躺在床上想：得děi把雨衣改一改，不能再让雨水流到裤腿上了。 （善于思考，第一次想。） ; 怎样才能解决这个难题呢？小林一直在想啊想…… 1、“这个难题”指的是（）？ （修改雨衣，不淋湿裤腿） 2、“一直”、“…… ” 说明（）？ （小林一直在思考，没有放弃这个想法） 3、这是小林第（）次想？ （ 第二次想 ） ; 默读第四自然段，思考以下问题： 1、说说小林发明充气雨衣的灵感来自哪里？ 2、新式的雨衣是怎样做成的？ 3、穿上了新式雨衣，小林又遇到了什么困难？; “六一”儿童节联欢会上，女同学表演舞蹈。随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐???开，就像一把把花伞。; 在小林的眼中，“花伞”渐渐模糊，变成了下摆张开的一件件雨衣。 （勤于思考）;;穿上了新式的雨衣，小林还遇到了什么困难？;他还没来得及高兴， 问题又来了：这样的雨衣怎么叠起来呢?;在去游泳的过程中，小林看到了什么？;;小林又想到什么？;小林跑着去干什么？;;充气雨衣制作过程;充气雨衣制作过程;;; 在儿童用品展览会上，小林发明的 充气雨衣受到大家的称赞。;小林一共想了几次？;小林爱发现： 雨水会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。; 晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再让雨水流到裤腿上了。; 怎样才能解决这个难题呢？小林一直在想啊想……; 他还没来得及高兴，问题又来了：这样的雨衣怎么叠起来呢？; 小林眼睛一亮：心想：用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？;;教师寄语;说板书设计;拓展学习;预习作业布置;说教学反思; 再 见