苏教版3下22“海底世界”.pptVIP

朋友，如果我说“我们住着的陆地是很广大的”这句话，你们听了不会反对吧!地球上的陆地的确广大。如果要爬山越岭，经平原，过沙漠，走遍七大洲的每一处地方，那不知要花多少年代才能走得完呢！;　　海洋不但非常辽阔，而且深得惊人，最深的地方，就是把世界最高的珠穆朗玛峰整座放下去，它的山尖也会被海水完全淹没!;1、朗读课文，认识生字词。 2、观察并正确书写生字。 3、区别多音字“参”“喷”。 4、多种方法理解下列词语在文中的意思。 波涛澎湃 器官 宁静 反推力 窃窃私语 蕴藏 巴 峡谷 ;波涛汹涌 依然宁静 没有声音 窃窃私语 ;褐色 紫色 红色 硅藻 甲藻 巨藻;开头结尾;海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。;波涛汹涌 依然宁静;海面波涛汹涌;海底是宁静的，却不是一点声音没有，用水中听音器一听，就知道了。 ;听到了哪些声音？请你学一学。;想一想，海底还有可能发出哪些声音呢？用书中这种方式来说一说。 你用水中听音器一听，就能听见各种声音：; 海底的动物在不同的情况下会发出不同的声音，它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出一种声音，遇到危险还会发出警报。;仔细观察，正确书写。 底 窃 危 缩 旅 区别多音字。 参 喷;海底世界;1、读一读第3自然段，找出中心句。 2、你发现了什么有趣的动物？用横线划出来。这些动物怎么活动的？用波浪线划出来。;认识名称;海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。 ;梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。 ;乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。 ;;海面上波涛澎湃，海底依然很宁静，我们穿上潜水衣到海底去。 海下一百米比较亮； 二百米不那么亮了； 三百米开始暗了， 四百米更暗了； 五百米以下，全黑了。这时你们发现了什么？请报告。;发光的深水鱼;小结; 海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉 伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小 时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普 通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷 水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己 不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动 起来像闪烁的星星。; 海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的……它们的形态各不相同。就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。; 植物色彩多种多样，有（ ），有（ ），有（ ），有（ ），它们的形态各不相同，小的要借助（ ），大的有几百米。;;景色奇异 物产丰富;仿照课文第三自然的写法，写一段话 （1）天上的云彩千变万化，…… （2）下课了，操场上真热闹！…… （3）公园的景色真美！ ;1、学了《赶海》和《海底世界》这两篇课文，你想对大海说些什么？ 2、通过阅读科普类作品，看电影、电视，上网查阅资料等方式去探索大自然的奥秘。 ;以下图片资料参考使用;海洋仿生学;鲨鱼皮泳衣;海洋生物的发光启发 ;适者生存之保护色;海葵和海百合 拟态;对科学对未来的大胆设想;趣味填空 （ ）南海北 （ ）如东海 　（ ）海茫茫 　海阔天（ ） （ ）山人海 （ ）海桑田 　海枯石（ ） （ ）海无垠 　 ??市蜃（ ） 海纳百（ ）;课堂检测： 1、下列句子运用了什么修辞手法？ （1）海底是否没有一点声音呢？不是的。（ ） （2）有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。（ ） （3）海底的动物常常在窃窃私语。（ ） 2、课文是按照（ ）的结构方式来介绍海底世界的,我们以前学过的《 》、《 》等也是这种结构方式。 3、我能总分总的结构方式向大家介绍 ,我准备这样写。开头写：中间写：结尾写：