- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
土木工程实践 文档
工程地质实习报告
PAGE \* MERGEFORMAT7
工
程
地
质
实
习
报
告
一、实习时间12-27-1.5
二、实习地点 苏州科技学院江枫校区 白马涧观音山 阳山 西山
12月27号早晨8.30在阶梯教室12,工程地质老师给我们简要介绍了这次实习的任务内容和作业形式以及未来几天的出行计划。第二天,同一时间地点,老师用ppt给我们介绍了地形图的一些知识,从地形图基本的比例尺开始,介绍了一系列知识点,包括用地形图绘制地形剖面图,在地图上认识背斜向斜和断层,分辨地层新老关系……
接下来我们先看了介绍崇明岛的形成的纪录片。通过这部纪录片我了解到历经1300多年,崇明岛从长江口两个沙洲演变成祖国的第三大岛,并是中国现今河口沙洲中面积最大的一个典型河口沙岛。它处于长江入海口,三面临江,东南濒东海,西、南分别与江苏常熟、太仓、上海市嘉定、宝山、川沙、南汇等县隔江相望,东、北分别与江苏启东、海门市一衣带水。东西长76公里,南北宽13~18公里,形似卧蚕。全岛总面积1064平方公里。另外,崇明岛东西两端每年还在以143米的速度延伸!
纪录片中介绍了崇明岛国家地质公园,崇明岛的形成历史全都呈现在这里的泥土里。所谓沧海变桑田,这就是活生生的例证。崇明岛是新长江三角洲发育过程中的产物,它的原处是长江口外浅海。长江奔泻东下,流入河口地区时,由于比降减小,流速变缓,海水顶托等原因,所挟带的大量泥沙于此逐渐沉积。一面在长江口南北岸造成滨海平原,一面又在江中形成星罗棋布的河口沙洲。这样一来,崇明岛便逐渐成为一个典型的河口沙岛。它从露出水面到最后形成大岛,经历了千余年的涨坍变化!
接下来我们看了另外一部纪录片,讲述的是关于滑坡泥石流山崩这三大灾害的。记录片很多取材于汶川地震,介绍了这三种灾害的产生原因,发展过程和人为防治,对于提高我的认识有了很大的帮助。
滑坡是指斜坡上的土体或者岩体,受河流冲刷、地下水活动、雨水浸泡、地震及人工切坡等因素影响,在重力作用下,沿着一定的软弱面或者软弱带,整体地或者分散地顺坡向下滑动的自然现象。滑坡的发生常和水的作用有密切的关系,水的作用,往往是引起滑坡的主要因素,因此,消除和减轻水对边坡的危害尤其重要,其目的是:降低孔隙水压力和动水压力,防止岩土体的软化及溶蚀分解,消除或减小水的冲刷和浪击作用。
泥石流是指在山区或者其他沟谷深壑,地形险峻的地区,因为暴雨、暴雪或其他自然灾害引发的山体滑坡并携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。泥石流是暴雨、洪水将含有沙石且松软的土质山体经饱和稀释后形成的洪流,它的面积、体积和流量都较大,典型的泥石流由悬浮着粗大固体碎屑物并富含粉砂及粘土的粘稠泥浆组成。在适当的地形条件下,大量的水体浸透流水 山坡或沟床中的固体堆积物质,使其稳定性降低,饱含水分的固体堆积物质在自身重力作用下发生运动,就形成了泥石流。
山崩是山坡上的岩石、土壤快速、瞬间滑落的现象。泛指组成坡地的物质,受到重力吸引,而产生向下坡移动现象。暴雨、洪水或地震可以引起山崩。人为活动,例如伐木和破坏植被,路边陡峭的开凿,或漏水的管道也能够引起山崩。有些山崩现象不是地震引发的,而是由于山石剥落受重力作用产生的。在雨后山石受润滑的情况下,也能引发山崩;而由于山崩,大地也会震动起地震。
这三者危害巨大而且都会由于人为地破坏植被和大气降水而加强破坏程度,所以植树造林保护环境,监控大气环境,监控报警是我们能够较易做到的防范措施。
外出实习在下一天展开,早上7点半我们乘坐大巴先到白马涧观音山去实地考察,我们跟随老师的步伐首先在小池塘边分成2组,分别展开实习。首要任务是掌握地质罗盘仪的使用方法,包括如何测定岩层走向,岩层倾向与倾角。经过老师的说明指导后,我们自己动手测了池塘边的一块岩石并画了素描。
我们小组成员沿途采集岩石标本,并且进行辨认,掌握了苏州金山花岗岩的一些特性。花岗岩是一种深成酸性火成岩,属于岩浆岩(火成岩)。花岗石以石英、长石和云母为主要成分。其中长石含量为40%-60%,石英含量为20%-40%,其颜色决定于所含成分的种类和数量。岩质坚硬密实。
接下来老师带领我们认识了断层构造。并且讲解了断层面岩石滑动挤压破碎的情况。回去后我查阅资料得知了更为详细的资料。
野外认识断层及其性质的主要标志是:①地层、岩脉、矿脉等地质体在平面或剖面上突然中断或错开。②地层的重复或缺失,这是断层走向与地层走向大致平行的正断层或逆断层常见的一种现象,在断层倾向与地层倾向相反,或二者倾向相同但断层倾角小于地层倾角的情况下,地层重复表明为正断层,地层缺失则为逆断层。③擦痕,断层面上两盘岩石相互摩擦留下的痕迹,可用来鉴别两盘运动方向进而确定断层性质。④牵引构造。断层运动时断层近旁岩
您可能关注的文档
- 植物生理试题.doc
- 常见的材料(第2课时)教学设计.doc
- 哈大客专-静态验收监理总结报告.doc
- 第五章 停留时间分布及反应器的流动模型.ppt
- 珠海港湾大道QC SMA-13离析控制(修改).pptx
- 接続助词「と」の用法と机能(IV ).doc
- 防雷复习总结.doc
- 唐僧团队..pptx
- 正式报告-中间结果.doc
- 地质地貌学11.doc
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)