大学生社团活动的理念与实践指导.docVIP

PAGE  PAGE 6 大学生社团活动的理念与实践指导 　　摘要：随着社会开放程度的扩大和教育体制改革的推进，大学生需求的多样化、市场经济的不断冲击，国外各种思潮的大量涌入，大学生社团日益成为高校中具有重要影响力和凝聚力的群众团体。大学生社团科学地迎合了学生个性化的培养，突出了大学生的主体地位和作用，强调了主体间的精神沟通，顺应了教育发展的潮流。重视大学生社团的载体作用，及时了解大学生的所思所想，善于把握社团发展的新形势和新方向，全方面、多层次、高水平地加强高校社团建设，为大学生的成长成才服务，为培养社会主义的合格建设者和可靠接班人服务。 　　关键词：大学生 社团活动 实践指导 　　随着高校教育教学改革不断深入，大学生社团在加强和改进大学生活动理念与实践指导中的作用日益突显，大学生社团的丰富和发展，成为学生自我教育、自我管理、自我发展的重要阵地，有力地推进了高校各项事业的发展。 　　一、高校学生社团建设存在的主要问题 　　1.无专业大学生社团指导老师提供有力指导 　　目前大部分高校社团指导老师均由院系团委书记（副书记）兼任，往往该挂靠单位下的3-7个社团均有这一个老师带，由于团委老师从事学术管理工作的时间和精力有限，也导致了学生社团发展的专业性缺乏。此外，社团指导老师队伍的质量也让人质疑，在社团成立之初以及后来的发展过程中，社团活动中的一些辅导教师由社团责任人自主选择，有些辅导教师对社团的专业技能知识的运用不到位，在基础知识方面也存在欠缺，仅仅是挂个虚名而已，无法给与社团活动相应的指导。 　　2.大学生社团发展的外在条件缺乏 　　经费匮乏，是每个社团生存与发展的难题。社团会员在刚入社团的时候需要一次性缴纳0―50元的会费给社团的财务部，社团负责人按照一定比例上交大学生社团联合会管理，在活动需要的时候，社团可根据自身情况向校团委组织和校联合会申请相关应用经费。目前，一般高校对于学生社团经费的支持是非常有限的，社团活动基本依靠会员缴纳的会费维持，文艺性质较强的社团可以通过拉赞助解决一部分经费问题，但大多数社团都面临着经费不多的窘困局面。 　　3.内部管理欠规范 　　社团会员准入退出缺乏制度。对于刚踏入高校的大学生而言，大学生社团没有建立相关的选拔制度，只要缴纳先关会费即可成为社团一员，导致会员质量参差不齐，退出时也没有制度约束，直接导致了人员流失率高和社团的不稳定；进入社团后几乎很少有社团对社团的章程、宗旨、发展理念、社团文化等理制度进行讲解和分享，导致会员对于社团的归属感和凝聚力很难得到保障，极易造成社团成员“随意进出”，不利于社团的长久发展，更谈不上社团文化的积淀。 　　4.人员构成结构不均衡 　　大学生社团的成员构成呈现出较为明显的不均衡现象。在社团中大部分都是低年级的同学，而社团干部一般会有高年级学生进行担任，但是不担任社团干部的其他高年级学生就会选择离开社团。这些低年级学生干部没有接受过系统的培训，基本都是靠自己摸索开展工作，工作经验的缺乏，系统培训的欠缺，使得够工作开展起来寸步难行，更不谈培养下一届干部，也更难以保证社团活动的持续性和创新性。 　　5.活动缺乏规范性和创新性 　　由于各个社团的发展历史、学生的兴趣爱好、负责人的能力和水平、社团活动的创新性等原因造成社团与社团之间存在着差距，出现了好的社团越办越好，差的社团越办越差。在社团组织过程中，一些社团干部在社团发展中缺乏相应的创新意识，导致活动缺乏创新性，欠缺管理能力，使得社团发展日益僵化，无创新可言；另一部分社团由于盲目追求人数和规模，没有质量，导致社团迅速下滑，甚至灭亡。 　　二、高校大学生社团活动的理念与实践指导 　　1.加强高校党委对学生社团的领导 　　社团是大学阶段不可缺少的一部分，同时也是校园文化的重要组成部分，为学校发展课外活动和实践活动提供保障。社团的隐性课程教育功能对于文化品牌的沉淀有积极作用。高校党委应该给予大学生独立而充分的发展空间，而不是将过多的个人主观意识放到社团中去，只要不违反校纪校规和国家规定、适宜学生成才进步的，都可以放手让大学生独立去发展。把大学生社团工作纳入学校整体的育人工作中，以服务学生成长成才为着力点，为课堂教学的内容由浅入深积极拓展，培养高素质创新型人才。 　　2.优化环境，提供条件保障 　　高校多元化社团活动的开展，为广大学生提供了一个适宜自身发展环境的和谐教育，这种教育环境充分尊重了学生的主体发展和独立人格，鼓励他们实现自我价值和社会价值。同时当代社会对团队建设与团队合作越来越重视，大学生的团队意识和团队能力培养是素质教育的一个重要方面。高校学生社团构建了知识型的学习组织，吸纳了一批优秀的学生团队，他们倡导和谐的社会主流价值，基于信任与坦诚，积极地进行相互学习，加