感性品味，理性写作——初中作文教学应重视人文素质的培养.pdfVIP

感性 品味 ，理性 写作? 初中作文教学应重视人文素质的培养? 口 巩义市小关镇第一初级中学 张永浩? 鲁 迅 曾说 过 ，写作 “固然 要 有 精 熟 的? 类优 秀文化熏 陶、不断积 累而成并在 听说读? 有效地 发现学生 的个 性特长 、创造能力 和实? 技巧 ，但须有进 步 的思想 与高 尚的人格” 。? 写等 常规 的语 文实践活 动及实 际生 活的言 、? 践能力 ，为实现学生 的可持续 发展起 到应 有? 语言本 身就是 人 的生命 意志 的体 现 ，古今 中? 行 、人 际交往 等社 会活动 中反映 出来 的精神? 的作用 。? 外 ，凡 优秀 的文学作 品 ，其辉煌 之处 ，常常? 风貌 和 内在气 质 的综合 体现 。学生 的作文 ，? 三、提高教 师 自身 的人文素质 ，有利于? 就是 作家人 格、操守 、价值 观等人 文素质 的? 能体 现 出他 ?她 ?对学 习生活或社会 生活 中? 作 文教学的开展? 伟大体 现 ，因此 我们 的作 文教学不能 人为地? 的某 些人物 、事件或现象所 持 的态 度、感情? 作 文教学 中让学 生 明确文 章是社会 现实? 把 “心 ” ?人文素质 ?与 “言” ?写作技巧 ?? 和价 值观 ，而这些 因素直接 影响 了学 生习作? 的反 映 ，是作者情感 的外观 ，要想写 出优 秀? 割 裂开来而单 纯地追求学 生写作能力 的培养? 中的立意 、选 材及表达 。因此 ，要写 出富有? 的作 品 ，就要培养 高 尚的情操 和人格 。这种? 和 发展 ，而应该 以人 的发 展为培养 目的，注? 感染 力 的文 章 ，不是看 了几百篇优 秀例文??? 大作 文观 的形成 需要教 师的 “有意 为之” 。? 重对学生进行人文素质 的培养 。? 可轻 易完成 的 ，非得全 面提高学生 自身 的人? 语文教师要有勇气走 出 “应试教育”的窠 臼 ，? 纵观近几 年我校 中考语文成 绩 ，与市 区? 文素质不 可。? 进一 步完善 自身的职业道 德和心理 品质 ，培? 均分有一段差距，究其原因，主要是作文得? 二 、初 中作文教 学要把写作技 能训练和? 养 高度 的社会 责任感 ，夯 实本 民族传 统文化? 分较低 ，去 除卷面 、字迹 因素 ，笔者 认为 ，? 人文素质教 育和谐 的统 一起来? 的基础