2015年教务处教师发展中心工作要点.docVIP

PAGE  PAGE - 6 - 浙江越秀外国语学院教务处、教师发展中心 2015年工作要点 2015年是学校全面提升内涵建设、迎接本科教学工作合格评估的一年。教务处将围绕立德树人，提高本科人才培养质量这一根本任务，以加强专业建设、课程建设、深化教育教学改革、强化学生实践创新能力培养为工作重点，强化教学过程管理与质量监控，进一步推进学校各项教学工作，努力提高教学质量和学校教学核心竞争力。 一、日常教学管理常抓不懈，确保一校两区教学秩序正常运行 1．3月份、9月份做好课表编排和打印下发、教材和教学资料发放、教学设备检查等工作，确保两校区正常有序开学。 2．加强教学运行的过程管理，做好期初、期中、期末教学检查和平时随机、试卷检查、毕业论文专项检查。 3．做好毕业环节管理，4月份完成毕业大补考工作；5月底完成毕业论文答辩；6月上旬完成毕业资格和学士学位授予资格审查工作；打印和发放毕业证书、学位证书。 4．做好新生电子注册、学年注册、毕业生电子注册和学生日常学籍异动工作。 5．做好各类证书培训和考试工作，确保大学计算机等级考试和全国大学外语等级考试工作圆满完成。 二、加强专业建设，进一步提升专业建设水平 1.落实本科专业负责人制度，3月份公布21个本科专业负责人。 2.3月份出台专业群建设指导性意见，4月份组织申报，重点培育1-2个具有明显优势和特色的专业群。 3.3-4月完成德语和商务英语2个本科专业的学士学位授予权申请工作。 4.3月份启动2015版人才培养方案修订工作，起草并征求人才培养方案原则性意见；5月份各学院完成人才培养方案修订工作。 5.5月份启动2015年新专业(会计学、金融工程、旅游管理与服务教育、康复治疗学)申报工作，6月份各学院完成论证和申报工作，7月上旬学校组织新专业申报论证会，下旬上传教育部网站公示。 6.6月份组织对省级优势建设专业（朝鲜语）和市级重点建设专业（日语）进行中期检查，并做好市教育局中期检查准备工作。 7.6月底完成葡萄牙语和物流管理专业软、硬件准备工作，确保9月份顺利开学。 8．8月学校组织校内外专家对21个本科专业建设???况开展剖析，并发布专业建设质量年度报告。 三、加快课程与教材建设，促进优质教学资源共享 1．3月份学校出台双语课程建设管理办法，6月份组织申报，9月份力争开设10门双语课程和3-4门全英文授课课程，培育建设2-3个国际化课程群，每个课程群设立3-4门课程。 2.3月份出台公选课管理办法，5-6月份组织编写课程简介和教学大纲，7-8月份上网公布。 3.3月份出台校级精品资源共享课程建设管理办法，4月启动申报第一批校级精品资源共享课和精品视频公开课，完成原有各级精品课程转型升级工作，积极申报国家级精品资源共享课。 4．4月份各学院将课程负责人名单报教务处备案，学校召开课程质量分析会，各教研室推出上学期1-2门课程专题分析和研究。 5．4月份启动市级精品课程和重点教材申报推荐、立项工作。 6．5月份完成教学网络平台搭建，整合历年来校级、市级和省级精品课程网站，丰富优质教学资源。 7.根据2015版专业人才培养方案，6-7月份修订课程教学大纲，要求对课程教学目标、课程教学内容和课程教学质量标准有明确描述，8月份汇编印刷完成。 四、深化教学改革，扎实开展“课堂教学质量提升年”活动 1.3月份制订“课堂教学质量提升年”活动方案。 2.3-4月份对已立项为省级、市级和校级课堂教改项目的课程，组织专家随机听课、检查教学效果。 3.5月份召开课堂教改项目总结研讨会，对课堂教学改革成果的研究性论文汇编成册。 4. 6月份组织申报、论证新一轮教改项目和课堂教改项目，推荐市级、省级课堂教改项目。 5.组织申报2015年市级高等教育教学成果奖； 6.10月份开展“优质课堂创建示范活动月”，分示范教师课堂教学展示和专场教研活动两个部分，教学展示由每个学院推出1名示范课教师开设公开课，教研活动由示范课教师说课、教学现场展示、专家点评、互动交流等环节组成，全面开展优质课创建展示活动。 五、加强教师培训和考核，不断提升教师教学能力 1. 3月份召开各二级学院教师专业发展培训落实情况交流会，推动教师二级培训工作。 2.3月份前出台青年教师导师考核实施办法，6月份通过召开座谈会、恳谈会等形式，了解和总结青年教师助讲培养制度实施情况，并开展优秀导师的评选活动。 3.3月份，做好我校参加教师资格认定摸底工作，4月份完成教师资格认定报名和预审工作，5月份组织教师职业能力素质测试工作。 4.4月份启动“青年教师教学设计大赛”，6月份完成评比。 5.5月份启动学校第三届微课比赛和2015年浙江省高校教师教育技术成果评比活动。 6.7月初完成2014-2015学年教师教学业绩考核工作。 7.7月份做好新