“争做文明的少先队员”主题队会.docVIP

“争做文明的少先队员”主题队会 活动目的： 通过本次中队活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。人人争做文明的少先队员，人人能成为新时期讲文明的孩子。 活动准备： 1．指导学生编排小品、三句半、快板等活动。 2．指导学生学会歌曲《咱们从小讲礼貌》。 3．准备好要张贴的图片（学生讲文明讲礼貌的照片）。 4．制作好课件。 活动过程： （一）队会仪式 1．全体起立，各小队整队，报告人数。 2．小队长：立正，报数。（跑到面前立正、互相敬礼）“报告中队长，第×小队应到×人，实到×人，报告完毕。” 中队长：接受你的报告。（互相敬礼） 小队长：（跑回队伍前面）稍息（跑回位子） 3．中队长：“全体立正！” 跑向中队辅导员，互相敬礼，报告：“报告辅导员，本中队应到x人，实到x人，报告完毕，请指示。” 辅导员：接受你的报告，活动可以开始，预祝本次队会圆满成功！ 4．中队长：出旗、奏乐、敬礼。（旗手站好）礼毕。唱队歌，请胡碧恒指挥。（唱完）请坐。 5．中队长：下面我宣布，三（2）中队“争做文明的少先队员”主题队会现在开始。 （二）活动过程 1．情景一： （1）一个小朋友正在跳格子，另一个小朋友冲了出来，不小心撞到跳格子的小朋友。 生1：哎呦。（爬起来）你是怎么走路的呀？ 生2：我怎么了？我又不是故意的？谁叫你在走廊上玩跳格子的？ 生1：明明就是故意的，你没看见我在这里玩啊？ 生2：我要去厕所，你把路都挡住了，还怪我呢？ 生1：是你不对。 生2：明明是你不对。 生1：就是你不对，你先撞我的。 生2：你敢推我。 生1：你敢打我。 （两个人打了起来。） （2）主持人：哎哎哎，别打了，别打了。定！同学们，你觉得他们是文明的少先队员吗？（不是）那么你们觉得他们哪里做得不对呢？小组讨论一下。（指名说） （3）主持人：那么怎样做才是一名文明的少先队员呢？大家跟着我去走一走，看一看吧。解定！ （两生继续打） （4）主持人：别打了，别打了。有什么事不能好好说吗？ 生1：我在玩跳格子，玩得好好的，他突然撞过来，把我撞倒在地???。 生2：我又不是故意的，不小心碰了一下，他就推我了。 生1：本来就是他不对，撞了人不道歉，还打我。你来评评理。 生2：是他先推我的。 主持人：哎呀，就这么点小事啊。我来给你们评理。不过我要先带你们去一个地方。 生1、2：什么地方啊？ 主持人：到了你们就知道了。跟我来。 2.情景二： （1）主持人：到了，到了。 这就是我们三（2）橙色号角中队，我们中 队可个个都是文明的少先队员呢，让他们来评理是最合适不过了。 （2）一生说：“有客人来了。”三位同学上去讲生1和生2迎过来，请他们坐在自己的位置上。 （3）生表演：一生写作业，另一生做完了作业，想出去玩，走过时不小心把同学的铅笔盒弄掉在地上了。 生3：对不起，对不起。（赶紧捡） 生4：没关系，没关系。（一起捡） 生3：我不是故意的，真对不起。看看摔坏了没有？ 生4：没关系的，不就是一个铅笔盒吗？ （4）生表演：一生看书，一生写作业，看书的学生不小心把书给撕破了，同桌帮他贴补好。两人相互道谢。 生5：哎呀！ 生6：怎么了？ 生5：我不小心把书弄破了。 生6：我又透明胶，我们一起来补吧。 生6：好了。 生5：谢谢你！ 生6：不用谢！ （5）主持人：看到了吗，讲文明、讲礼貌的少先队员。 快板： 同学们，都知道，礼貌用语记得牢。 与人相见说“您好”，向人询问说“请问”。 ?求人解答用“请教”，无法满足说“抱歉”。 麻烦别人说“打扰”，托人办事用“拜托”。 对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早” 平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。 若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢， 影响别人，“对不起”回答请说“没关系” 文明做个好孩子，人人夸奖数第一。 互动回答： 生1：大哥哥，你们中队的同学说话可真文明啊。 主持人：我们中队的同学不但说话文明，行为更文明呢。 生2：是吗？那我有一些疑惑想要请教请教同学们。 生1：我也有些问题想要问问大家。我先来说吧。夏天，我觉得太炎热了，我喜欢穿背心，拖鞋，多凉快呀！你们说是不是啊？（指名说）对，你说得很对，以后我不会再穿背心和拖鞋到学校来了。 生2：红领巾卡在脖子上，实在太不舒服了，尤其是夏天，天那么热，带着 更难受。我啊，想了个好办法，我就在进校门时和升国旗时戴红领巾，平时就不带了。你们说这个办法好不好呀？（指名说）你说得对，我也是少先队员，以后我一定时刻佩戴红领巾。 生1：还有啊，老师提问的时候总是不叫我回答，每次我都白举手。郁闷呀。 对了，下次我就直接在座位上抢答好了，多快呀！你们说这办法好吗？（指名说）谢谢你们，提醒了我。 生2：下课十分钟太短了，我多想好好玩一玩。我觉得课前准备其实很简单， 上课铃声响了再准备