数学与互联网在商业应用中的衔接.docVIP

PAGE  PAGE 5 数学与互联网在商业应用中的衔接 　　摘 要：互联网金融是一种新兴的金融业态，推出了新的商业模式，支付便捷、交易成本低、资源配置效率高，在互联网商业背景下初等数学的教学内容与高等数学可以衔接的地方进一步增添许多，在现代高校经济管理的培养模式中，数学基础知识的把握极其关键，尤其是财税会计、市场营销等等方面，基于商业经济的影响，处理好初等数学与高等数学的衔接点就变得最为重要，本文在微积分为主要论述的基础上，通过出高等数学在互联网商业不但发展的今天中的实践应用，针对数学衔接问题对互联网商业管理提供一些有效的建议。 　　关键词：数学；衔接；商业；互联网 　　一、基于互联网商业背景初高等数学内容衔接问题研究 　　（一）缩小法实现内容的衔接 　　缩小法，就是将数学与互联网之间的一个“内容的交叠量”，具体而言，是减少交叠有序进行，针对现代互联网商业模式及发展前景在初等数学与高等数学实践应用过程中进行有序衔接的。面对互联网金融的强大竞争，大型商业银行应从宏观角度重视这种新兴业态，推动新技术与相关业务的结合，重视大数据的收集和利用，初等数学及高等数学的全面应用的稳定和有序性，初等数学及高等数学将会发挥十分重要的作用。 　　（二）浅深分解法实现内容的衔接 　　浅深分解法，顾名思义，就是将高中、大学之间的知识体系相关的或者具有重复的知识点，为了避免重复，将内容，按照难易程度进行梯度层级的分解。例如：数列以及极限的思想在大型商业银行的资产业务、负债业务、支付结算、资产管理方面，探讨其应对互联网金融的具体思路中就不能浅尝辄止，初等数学是简单的了解提及，而高等数学的数列与极限是必须要进行深入的讲解的，难度的深入推进，才能使学生由兴趣探求的渴望。 　　（三）错位法 　　浅深分解法关注的如果是同一维度的知识点的分析应用，那么对于错位法而言就是不同维度的视角上的关注，也就是要沿着不停方向上去处理问题沿循的方向有所不同。例如：“函数”的学习，不论是“一次函数”亦或是“二次函数”等强调的是对“函数”的性质、定理的运用能力，更广发地强调多远的理解与运用微积分部分的多元函数的学习，真正实现交叠的有效与可以接受。 　　二、互联网商业背景下初等数学与高等数学的发展、转变与衔接 　　（一）在思想观念上 　　互联网商业应用针对初高等数学由“要我学”变成“我要学”的自主学习。在具体实践环节中，互联网商业应用精心设计与创设和谐的课堂，引导理解深入的基础上进行新的知识的探讨，而不是简单的“灌输式”传递，打破死板的重复训练，在有意识地进行模式化的针对性培养，学生今后在学习其他知识时都会有良好的基础。 　　互联网和商业的结合当代商业发展，带来改变的典范，可以说没有互联网就没有现代商业的变革，而没有第三次技术革命就没有互联网，没有互联网商业如何与初等数学和高等数学衔接，当下互联网+和大众创业进行的如火如荼，数学和科技从来是不分家的，那么解决了数学怎样助力互联网商业的发展就是解决了互联网商业发展和数学的衔接问题。 　　数学当然可以运用到互联网商业中去，在核算信息传播时间，传播速度，传播范围和传播层级中，数学便有了自己的用武之地。在信息的传播所有的环节中每一个环节都充满了商机，把握住了这一点，抓住了互联网商机才能对创业有所帮助，这样的理念已经深入到所有创业人的心中。但是如果仅仅将数学和互联网商业背景衔接在互联网信息的传播的核算上，当真是大材小用。 　　目前还有一个新概念的兴起引起了人们极大的注意力，那就是“物联网”的兴起，物联网的兴起旨在用商业的习惯改变人们的生活习惯，包括出行、吃穿、住宿等各个方面，而物联网的应用需要完全的数学知识作为支撑。 　　物联网的背后必然是大型服务器的高速运转和各种各样的数据分享，在我们想当然的享受物联网为我们带来的便捷中，我们只会感叹科技发达了，可是我们没有往更深的层次想的是，数学计算才是支撑这一切的基础，虽然电脑计算的能力是人力的几百万倍甚至上亿倍，但是所有的方程公式演化和推算都是人力一步一步来完成的，然后设定了电脑程序之后，计算机才根据计算好的程序和公式一步步计算。 　　从互联网到物联网是一个过程，这个过程中，很多人在参与，很多环节会涉及各行各业的知识，也涉及到数学知识，而且数学知识是其中最根本的知识之一，没有这个基础，其他一切无从谈起，我们在今天取得的一切成就虽然不能归功于数学，但是人人都明白，数学是自然学科的基础。 　　（二）初等数学思维培养上 　　提出问题固然可贵，但是解决问题是最有价值的，现代商业中凭借大数据和电子商务优势，互联网公司兴起之初己深度影响大型商业银行的支付结算和资产两项核心业务。据阿里巴巴和腾讯的用户基础，及支付宝每日交易数据，平安公司可重新定义理财产品，设计个