《寻找大自然的奥秘》.docVIP

寻找大自然的奥秘活动方案 活动目的 1、通过活动的举行能够促进学校的知名度。 2、通过本次活动的举行能够促进金八力作文的招生。 3、通过活动的举行让孩子走进大自然，充分感受的大自然的美和神奇之处，从而让孩子的感受生活之美，享受生活之美。 目标： 孩子的执行力达100%。 孩子的投入度达100%。 老师的状态要激情饱满，全情投入。 三、时间 4月18日9:00—11：00 、2:00—4:00 4月19日9:00—11：00 、2:00—4:00 地点 滕州市龙园风景区 参与人员 作文组的全体老师 金八力作文的全体所有学员 人员安排：主讲：王晶、祥梅、刘颖 、季亚楠 物质：韩坤 张娜 刘永飞 摄像：刘永飞 1队长: 孙千惠、张娜 2队长：孔颖、袁红 3队长：韩坤、孙青华 物品准备(韩坤负责，张娜、刘永飞帮扶) 老师：活动式音箱一个。大喇叭4个 便携式扩音器13个（老师要每人一个） 小???士的马甲、红色帽子300个 金八力作文大旗1个 小药箱一个（创可贴、碘酒、棉球、纱布） 摄像机两台 爆米花4包 薯片 5包 棒棒糖50根 小小书50本 金币100个 奖花 若干 鱼皮皮花生5包 书签50张 抽纸4包 学生：一杯水 作文本一本 笔一个 具体的操作流程： 本周上课时在课前要为活动做好渲染具体话术为： 孩子们今天老师要给大家播报一个天大的好消息，我们本周有一个大型的活动，而且这个活动和我们有很大的关系，知道为什么吗？咱班这几次的作业表现非常好，所以学校要奖励我们，邀请咱们去参加一个神秘的活动，听说这个活动不需要你走路，还可以以空气为食物，更有你触摸不到的神奇，你们想不想去啊，那下面就仔细听老师说，我们这次的活动叫做寻找大自然的奥秘，你们猜猜是在哪上的呢，是的，就是户外上课哟，而且是在龙园古镇呢。（老师讲解地点以及时间） 老师要在本次上课时通知参与活动的具体时间以及地点并让孩子记录下来。 课尾时要给家长做好讲解并讲清具体的时间、地点、以及接孩子的时间。课尾的话术为： 各位家长大家好，知道现在是什么季节吗？春天。是的，那你喜欢春天吗？春天是一个鸟语花香的季节，大家都特别喜欢享受春天给我的带来的喜悦，孩子也是如此，对春天充满着好奇，为了让孩子能够感受自然之美享受生活之美，我们在下周举行了一个户外课，寻找大自然的奥秘，地点定为：龙园古镇、时间(根据每班安排的时间通知)集合地点为，古镇门口。请家长为了为了孩子你能够准时送到）。 老师为确保孩子的参与度，要在课后时加以信息提示。 老师随时电话保持畅通，以便家长能够第一时间找到本班代课老师。 活动具体内容为： 激趣、立规矩（10分钟）（刘颖） 师：同学们，春天到了，我们如期而至的来到了期待了一周的龙园，平时我们都是上一般的作文课，今天的户外课我们将进行神密的探索。同时我们这次活动还设置优秀冠军团队奖、和优秀队长奖。他们的奖品分别为：团队每个人获得奖花20张、奖花20张以及神秘大礼一份。那你们想不想要啊？ 生：想 师：那要如何才能拿到呢下面仔细听活动的规则 我们现在站成了两排，要选出各队的队长，最快选出队长的要举手示意加5分。 2、同时还要为你们的队起一个好听的队名。并且来展示一下你们队的口号和气势，看看那一队的气势强那一队就要加上10分的气势分。3、活动期间，如有一切问题需要给队长说一声。 4、举手积极，一次加5分。 5、不乱说话，不乱走动。 6、杜绝随意吃零食，保持大自然的卫生，人走路净。 7、父母带离开时，必须给带课老师说一声，这样的均能获得一个金币。 家长要求：1、每场几人。看好孩子的安全，一切听从队长的安排。 如果想和自己的孩子单独交流，也要经过队长的同意。 助教老师也可以参与活动，凡积极发言者也给该团队加分。 我期待着哪一队的表现能够更加优秀！能做到我要求的同学，就可以可以拿到我们的冠军团队，你们能不能做到？ 二、新授 （一）体验自由的快乐（10分钟）（小田野） 1、师（引导环节）:（2分钟） 师：同学们，今天你们来到了这里，没有了爸妈的唠叨，没有了老师的约束，你们可以真正的做自己想做的事，你想怎么玩就怎么玩，你怎么开心就怎么做，也许你就只是坐在那里一动不动也好，只要你开心。在这个过程中，你就尽情的玩吧，只是一定要注意安全，范围就是从这到那边（根据现状）不能单独行动，要结伴而行。有什么事及时给我反映。 体验（15分钟） 大家听明白了吗？好了，大家尽情玩吧。 分享。（5分钟） 好了，时间到！想必大家都玩累了，玩疯了吧，现在我采访一下， 现在的心情如何(生)你们现在感觉怎么样啊？（生） 你都是如何玩的？（生） 在玩的过程中你想到了什么？（生尽情分享） 4