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广东高考复习训练（四） 广东高考复习训练——化学实验与探究 【真题回顾】 （2014·广东）（17 分）H2O2 是一种绿色氧化还原试剂，在化学研究中应用广泛。 3+ （1）某小组拟在同浓度 Fe 的催化下，探究 H2O2 浓度对 H2O2 分解反应速率的影响。限选试 -1 剂与仪器：30% H2O2、0.1mol?L Fe2(SO4)3、蒸馏水、锥形瓶、双孔塞、水槽、胶管、玻璃导 管、量筒、秒表、恒温水浴槽、注射器 ①写出本实验 H2O2 分解反应方程式并标明电子转移的方向和数目： _____________________________________________________________ ②设计实验方案：在不同 H2O2 浓 度 下 ， 测 定 ________________________________________________ （要求所测得的数据能直接体现反应速率大小）。 ③设计实验装置，完成图 20 的装置示意图。 ④参照下表格式，拟定实验表格，完整体现实验方案（列 出所选试剂体积、需记录的待测物理量和所拟定的数据； 数据用字母表示）。 物理量 -1 V[0.1mol?L Fe2(SO4)3]/mL …… 实验序号 1 a …… 2 a …… （2）利用图 21（a）和 21（b）中的信息，按图 21（c）装置（连能的 A、B 瓶中已充有 NO2 气体）进行实验。可观察到 B 瓶中气体颜色比 A 瓶中的_________（填“深”或“浅”），其 原因是______________________________________________________。 1 广东高考复习训练（四） 【考点梳理】 一、定性定量实验题 定性实验主要是指利用物质的相关性质进行物质制取、性质研究、分离提纯和性质检验 与验证等的一类化学实验。而定量测定实验则包括混合物成分的测定、物质纯度的测定等， 常涉及物质的称量、物质的分离与提纯、中和滴定等实验操作。解决定性、定量实验综合题 需要有以下几个“意识”： 1、实验中要有消除干扰气体的意识。一般可利用“惰性”气体(指对于反应中涉及的物 质来说是“惰性”的气体)将装置中的干扰气体排出，且多数情况下需要对研究的气体进行 净化和干燥。 2、减小误差意识。气体体积的测量是考查的重点和难点，对于气体体积的测量，读数 时要特别注意消除“压强差”，保持液面相平，还要注意视线与液面最低处相平。 3、测定实验中要有被测量气体全部被测量的意识。一般可采取反应结束后继续向装置 中通入惰性气体以使被测量气体全部被吸收剂吸收的方法。 4、处理数据的综合意识。许多实验中的数据处理，都是对多次测定结果求取平均值， 但对于“离群”数据(指与其他测定数据有很大差异的数据)要舍弃，因为数据离群的原因可 能是在操作中出现了较大的失误。 二、探究类实验题 1、探究类实验命题思路 2、探究类实验题的命题形式