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PAGE  PAGE 8 智力资本相关理论分析 　　摘要：随着知识经济时代的到来，世界经济格局发生变化，知识逐渐取代传统生产要素成为提高企业绩效的新动力，智力资本概念应运而生，对该领域的研究也取得蓬勃发展。在此背景之下，本文对智力资本相关理论分析进行文献综述，综合阐述智力资本领域的国内外相关理论，介绍智力资本相关概念和特征，将智力资本构成要素简要归纳分类，并系统评述国内外学者在智力资本与企业绩效相关性研究方面已取得的成果。 　　关键词：智力资本 企业绩效 理论分析 　　一、概述 　　从国家倡导科教兴国的战略，到企业推崇以人为本的经营理念，无不说明当前智力资本在经济发展中的重要作用。正如Margaret Blair（1999）所指出的：“如果你只看各家公司的各种有形资产，你看到的只是可以用各种一般会计技术计量其价值的东西。现在，这些东西的价值所占比重还不到公司价值的1/4。公司价值的另外75%来源于那些公司账簿上没有计量的或报告的东西”。[1] 　　20世纪80年代以来，有形的物质资产在企业整体资产中所占比例在不断减小，而无形资产的比重显著增长。在知识经济时代，员工的知识和技能对企业发展的促进作用凸显，无形资产所蕴含的巨大价值及其计量方法也愈来愈受到社会广泛的关注，无形资产在企业发展中所起的决定性作用也受到越来越多的重视。现代企业越来越看重对人的知识和技能的管控，越来越积极主动的致力于员工和供应商素质等一系列无形资产的管理、监督和部署。智力资本已成为企业创造价值的驱动力，是企业增强竞争力，提高组织绩效的关键，对企业的生存与发展有无可替代的作用。 　　二、智力资本相关理论 　　（一） 智力资本概念 　　自20世纪80年代起，国外学者已就智力资本进行了大量的研究，取得一定成果。但由于智力资本外延广泛、界限模糊、内涵复杂，学术界关于智力资本的定义仍有争议。纵观国内外的相关理论研究，不同学者从不同的角度对智力资本概念作了不尽相同的阐述。 　　早在19世纪30年代，Senior（1936）就提到智力资本。他最早提出智力资本是指个人所拥有的知识和技能[2]。这一说法是从人类社会层面进行阐述。 　　美国经济学家John Kenneth Galbraith（1969）于20世纪中叶，首先把智力资本看成是一种动态的不断随环境变化的资本，而不是静态、一成不变的，它不具有固定的资本形式。他是国内外公认最早提出智力资本概念的学者 [3]。 　　美国学者Thomas.A.Stewart（1997）是最早给智力资本下定义的学者。在他的著作中，智力资本被赋予了“企业中每一个成员都知道的，可以让企业在恶劣的竞争环境中获得优势的事物之和”这个定义。 　　不同的专业背景经历使得研究者对智力资本的研究产生侧重和分歧，比如李平（2006）则认为，通过创新活动能将企业的资源转化为有用的价值，这种无形资产被打造成为一种竞争优势从而为企业谋利，是以企业所拥有的所有知识为载体的。与其他学者不同的是，李平认为智力资本的实质是企业的一种能力，而非一种资源，是将资源转化成为价值的能力[4]。 　　国内学者对智力资本概念界定的分类与国外学者大致相同：一是认为智力资本是对无形资产的整合，支持该理论的学者包括Stewart（1997）、Hudson（1993）、Annie Brooking（1998）、Masoula（1998）、Ghosha（l1998）、Nahapiet（1998）、Dzinkowsk（i2000）、Edvinsson（1997）、Malone（1997）、Knight（1999）、Sveiby（1997）、景莉（2006）、袁庆宏（2001）、王勇（2002）、许庆瑞（2002）、芮明杰（2002）、杨隽萍、游春（2011）等；二是从财务价值角度，认为智力资本体现的是公司账目价值与市场价值的差额，支持该理论的学者有Roos（1997）、Nick Bontis（1996）、Sullivin（1997）、Edvinson（1997）、Johnson（1999）、袁丽、雎利利、王伟（2010）、孙志岩（2003）等；三是认为智力资本较为特殊，体现的是一种有效利用知识的活动过程，是实现目标的手段，如John Kenneth Galbraith（1969），或者如Dave Ulrich（1998）所述体现的是成员的能力与认同感的复合关系，或者如赵罡、陈武、王学军（2008）、李平（2006）等所认为的智力资本体现的是一种能够创造价值或效用的综合能力。 　　从不同的学者对智力资本概念与内涵的不同阐述，可以看出智力资本涵盖领域和范围的广泛性。学者们以其中的某一个或几个特征为出发点来诠释智力资本，无法真正反映出智力资本全部的内涵。