不同层次护理人员培训计划汇.doc

不同层次护理人员培训计划 1、加强专业思想，职业道德等教育，举办职业道德教育讲座，每年1—2次。 2、对新毕业的护士抓好岗前培训，内容包括：护理部理念、目标、规章制度、考勤纪律、环境介绍、基本技能要求、护士素质、护士礼仪、沟通技巧、院感知识等，为进入临床打下良好的基础。 3、护理人员进行分期分批在内、外、妇、儿、ICU、急诊科轮转，通过实践，以扩大业务知识面，掌握多专科技能。 4、根据各专科特点，各科指定内容，明确要求、示范辅导，鼓励护理人员自学达到学习效果。 5、有计划地通过床边教育、护理查房、病例讨论等方法从实践工作中培养护理人员，提高运用护理程序的工作方法和实际工作能力。 6、组织学术讲座，让护理人员了解护理新业务和新理论内容，并交流个人心得，达到护士群体的提高。 7、组织参加上级或院内举办的各种培训班，业务学习每月一次。 8、有计划地选派护理骨干到上级医院进修学习。 9、支持护理人员参加成人高考、自考等形式的学历教育，取得专科或本科学历、力争达到全体护理人员的60%，鼓励护理人员参加研究生的考试，改变护理人员的学历结构。 10、每季度对护理人员进行考试考核一次。对5年以下护理人员进行“三基”训练。 11、开展护理科研活动，引进新业务、新技术、积极撰写论文，11月份进行科研成果展示，以提高护理人员的创新意识，提升护理专业水平。 毕业1—2年以内的护士 培训目的： 巩固专业理论知识，进行基本功训练，要求能熟练掌握基础理论、基础知识、基本技能、疾病护理常规及各项规章制度，同时参加国家执业护士考试，取得《护士执业证书》，为进一步深造打好基础。 理论知识： 1、《医务人员培训指南—护理分册》，分章节进行轮训，每两月考试一次。 2、专科理论讲课，科内每月一次。 3、整体护理的实施在科内带教。 4、专科疾病护理常规。 5、各项规章制度。 6、新知识、新理论培训，护理部组织讲课，每月一次。 7、进行外语知识、药物知识的自学。 操作技能： 1、12项基础护理操作训练，每两月2项，且考核80分。 2、专科护理技能操作科内带教考核。 3、计算机过二级。 职业素质： 1、职业道德2小时讲课。 2、护士素质2小时讲课。 3、法律法规考试1次。 工作3—5年的护士 培训目的：轮科，在具有扎实的基本功基础上，进行专科理论和专科技能的培训，逐步掌握对重、危、急病人的抢救和处理问题的能力；针对专科病人的心理特点，掌握与病人的沟通技巧，实施整体护理；并指导护士临床实习，进行个案护理，配合科研工作，撰写护理论文，适应医院发展需要。 理论知识： 1、《医务人员培训指南—护理分册》，分章节进行轮训，每两月考试一次。 2、专科知识：①专科疾病知识；②疾病护理要点； 3、参与科内、院内业务学习。 4、练习撰写论文。 5、参加自学考试或函授学习； 6、参加护理查房、病例讨论、学术讲座。 7、订阅护理杂志； 8、进行外语知识的自学。 操作技术： 1、12项基础护理操作训练，每两月2项，且考核达75分。 2、熟练掌握基础护理操作，护理部每季度抽查； 2、专科护理操作及专科仪器使用，科内考核。 3、急救技术及高新仪器的使用。 职业素质： 1、职业道德2小时讲课。 2、法律法规考试一次。 毕业5--10年护师 培训目的：在群体轮训培养的基础上，进行专业重点培养，使其掌握急救护理知识，现代护理理论，具有开展护理新技术、使用新设备的能力，能以护理程序的工作方式为病人服务，达专病护士要求，对护理本科生根据其特长进行对口定向培养，使其逐步成为具有教学科研能力和精通专科护理的高级人才、对中级以上的护理人员以不断增新，补充拓展和提高新的知识和技能为主，完善其知识结构，有利于发挥创造力，使其成为护理的中间力量。 理论知识： 1、专科危重病人护理知识，参加院内讲课。 2、临床带教知识，给实习同学讲课。 3、临床护理管理、护理科研与写作（自学、发表论文）。 4、参加自学考试或函授学习。 5、进行外语知识的自学。 6、订阅护理杂志。 7、参与并主持护理查房、护理会诊、学术讲座。 8、积极争取外出参加培训、进修。 操作技能： 1、专科危重病人的护理操作。 2、新技术操作。 3、高、新仪器的使用。 职业素质： 1、职业道德2小时讲课； 2、法律法规考试1次。 主管护师 培训目的：具有护理专科、护理教学、护理管理的专项特长，承担病房的教学工作。能够及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到副主任护师的水平。 理论知识： 加强专科知识学习。 对本科护师、护士进行业务培训，拟定培训计划，承担讲课。 参与临床护生、进修生的带教。 4、参加自学考试或函授学习。 5、进行外语知识的自学。 6、主持护理查房、护理会诊、学术讲座。 7、积极争取外出参加培训、进修。 操作技能： 1、专科危重病人的护理操作。 2、新技