九年级化学3金属资源的利用和保护探索.ppt

课题3 金属资源的利用和保护;人类生活离不开金属;金属元素在自然界中的存在;金属元素在地壳中的含量;黄铁矿FeS2;现象：红色粉末变成黑色，澄清的石灰水变浑浊。 点燃尾气有蓝色火焰; 实验结束时，先熄灯后停CO，是为了防止温度降低后外面的空气进入玻璃管使铁重新被氧化；还防止试管中的石灰水倒吸入热的玻璃管，使之炸裂。;1、原料：;铁矿石;有关杂质问题的计算;变式： 1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可炼出含铁 96%的生铁的质量是多少？;练习： 要炼出含杂质3%的生铁2000吨，需要含四氧化三铁质量分数为90%的磁铁矿石多少？; 铁轨的锈蚀;取3枚洁净无锈的铁钉，分别放入3支试管中进行下面的实验; 一周后;铁生锈条件的探究;氧化铁与铝壶表面的氧化铝膜性质比较;;金属防腐蚀的方法：;自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？;怎样保护金属资源呢?;;我会做;1)为避免一氧化碳污染空气，并回收利用一氧化碳，方框中连接的是C和D，导管接口的连接顺序a→ → → 。 C装置中NaOH的作用是 。 2)实验开始时，应 (填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”)，目的是 。 3)实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象为 ，反应方程式为 。 4)除CO外，还有哪些物质可以还原Fe2O3 (请写一物质的化学式)。;2、通过实验回答，铁钉在下列哪些情况下容易生锈？（1）在干燥的空气中 （2）在潮湿的空气中 （3）部分浸入食盐水中 （4）浸没在植物油中;4、下列关于金属资源的说法，不正确的是（ ） A、自然界中除少数不活泼的金属如金、银等以单质形式存在外，其余都以化合物形式存在 B、自然界中的金属资源是取之不尽的 C、防止金属锈蚀、回??利用废旧金属可以保护金属资源和环境 D、合理开发矿物、寻找金属代用品都是保护金属资源的有效途径;6、图表资料可以为我们提供很多信息，下列从图表中获取的信息及应用不正确的是（ ） A、根据金属活动性顺序表，判断金属是否容易被盐酸腐蚀 B、根据金属的熔点数据表，判断金属的导电性强弱 C、根据溶解度曲线图，选择从溶液中获得晶体的方法 D、根据元素周期表，查找元素的原子序数、元素符号、相对原子质量;8、菜刀在下述情况下，发生锈斑的严重程度顺序是（ ) ①切湿咸菜后放置 ②切酸菜后放置③切完菜后洗净擦干④切完菜后洗净擦干，再抹一点花生油 ⑤切完菜后用水冲洗 A ①②③④⑤ B ⑤④①②③ C ④③⑤①② D ②①⑤③④;9、在下列各种情况下，埋在地下的铸铁输气管道被腐蚀速度最慢的是（ ） A 在潮湿、疏松、透气的土壤中 B 在含沙粒较多、潮湿透气的土壤中 C 在疏松、透气、干燥的土壤中 D 在干燥、致密、不透气的土壤中;11、请你解释以下两个事实：