2016-2017学年人教版选修一第九单元第3课百日维新同步训练作业.docVIP

PAGE  PAGE 6 第九单元 戊戌变法 第3课 百日维新 1．1898年6月，光绪皇帝宣谕：“中外大小臣工，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学植其根本，又须博采各学之切于时务者，实力讲求……以成通经济变之才。”材料表明(　　) A．“不做亡国之君”是光绪变法的初衷 B．朝野上下达成了改革的共识 C．变法的指导思想与洋务运动相同 D．振兴农工商业是变法的核心 解析：材料没有反映出光绪变法“不做亡国之君”的初衷，故A项错误；朝野上下对改革仍然有分歧，故B项错误；从材料“以圣贤义理之学植其根本，又须博采各学之切于时务者”可以看出是中体西用的指导思想，这与洋务运动相同，故C项正确；材料没有反映出振兴农工商业在变法措施中的地位，故D项错误。 答案：C 2．1898年光绪帝颁布的《明定国是诏》有如下内容：“京师大学堂为各行省之倡，尤应首先举办……以期人才辈出，共济时艰……”下列说法正确的是(　　) A．公车上书直接推动诏书的颁布 B．“共济时艰”指八国联军侵华 C．诏书指示立即筹办京师大学堂 D．筹办京师大学堂已成社会共识 解析：题干中并未提到公车上书，故A项错误；八国联军侵华战争发生于1900年，故B项错误；根据题干中“京师大学堂为各行省之倡，尤应首先举办”可知诏书的意思是立即筹办京师大学堂，故C项正确；题干中只提到光绪帝颁布诏书决定筹办，但并不能代表此举已成为社会共识，故D项错误。 答案：C 3．《东方杂志》记载：“当戊戌四五月间，朝旨废八股改试经义策论，士子多自濯磨，虽在穷乡僻壤，亦订结数人合阅沪报一份。而所谓时务策论，主试者以报纸为蓝本，而命题不外乎是。”材料反映了(　　) A．废除八股导致社会习俗根本改变 B．科举考试命题均以报纸为蓝本 C．改试策论促使士子广泛阅读报刊 D．改试策伦得到士人的普遍拥护 解析：A项中的“根本改变”与史实不符，故A项错误；B项中的“均以报纸为蓝本”过于绝对，故B项错误；从“亦订结数人合阅沪报一份”“主试者以报纸为蓝本，而命题不外乎是”可知C项符合题意，故C项正确；D项错误。 答案：C 4．康有为、梁启超等维新人士对西方的议会制颇为赞赏，但在百日维新中并没有开国会、定宪法。这是因为他们(　　) A．不敢彻底触动封建制度 B．认为这一政治主张不符合中国国情 C．认为中国“民智未开”，难以立宪 D．对封建势力做出了一定的妥协 解析：从百日维新内容上看，变法的内容与维新派的主张有差距，维新派与康有为的设议院、开国会、定宪法等政治主张，在百日维新期间光绪帝颁布的诏令中没有体现，表现了资产阶级的局限性。因此选A。 答案：A 5．纵观整个历史，每逢较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁时，会产生两种反应：一种是割断同入侵势力的一切联系，撤回到与世隔绝的境地中，在传统的信念和习惯中寻求安慰；另一种却是力图采纳外国社会的许多特别吸引人的东西，作为以平等地位对付、抵抗的工具。下面属于“另一种”反应的是(　　) A．鸦片战争　　　　　 B．义和团运动 C．戊戌变法 D．解放战争 解析：鸦片战争是英国试图打开中国的市场大门的战争，而中国却实行闭关锁国政策，与第一种反应类似，故A项错误；义和团运动存在盲目排外的行为，试图“割断同入侵势力的一切联系”，故B项错误；戊戌变法是中国在民族危机深重的时候，试图通过学习西方挽救民族危亡，故C项正确；解放战争属于中国内战，与“较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁”没有关系，故D项错误。 答案：C 6．阅读下列材料，回答问题。 材料一　中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学植其根本，又须博采西学之切于时务者实力讲求，以救空疏迂谬之弊。 ——光绪帝《宣示诸臣实力讲求西学》 材料二　近者设立海军、使馆、招商局、同文馆、制造局、水师堂洋操、船厂，而根本不净，百事皆非。 今天下之言变者，曰铁路，曰矿务，曰学堂，曰商务，非不然也，然若是者，变事而已，非变法也。 ——康有为《敬谢天恩并统筹全局折》 (1)在改革问题上，光绪帝和康有为的认识有何相同之处？ (2)根据上述材料中两人对改革的不同理解，说明资产阶级维新派的主张在当时不能实现的原因。 答案：(1)相同：向西方学习，实现富国强兵。 (2)原因：资产阶级维新派要求进行制度变革，发展资本主义；光绪帝主张学习西方的器物，以维护清王朝的专制统治。 7．阅读下列材料，回答问题。 材料一　 泰西各国，咸设议院……民以为不便者不必行，民不可者不必强……致治固有本也……而四海之大，万民之众，同甘共苦，先忧后乐，若理一人，上下一心，君民一体，尚何敌国外患之敢相凌辱哉。 ——郑观应《盛世危言·议院上》 材料二　臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法、开国会之故……立行宪法，大开国会，以庶政与国民共