2014高考语文一轮复习曲径通幽处情与理俱明报告及科普文章整体阅读配套专题强化复习课件苏教版.pptVIP

特色专题 曲径通幽处，情与理俱明 ——报告和科普文章整体阅读;一 阅读技巧 （一）报告的阅读技巧 1．快速准确地把握报告的内容 （1）快速准确阅读文章第一段（开头部分），把握调查的对象、内容。 （2）阅读全文，了解清楚事件的起因、发展和结果。注意事件的细节。 （3）重点精读一些调查者收集、总结的数据和调查者发表议论的部分，深入研究其核心内容。; （4）整合文中的信息、把握文章结构、概括中心意思，与其他类型的文章解读分析方法一样。 2．注意报告中观点与材料的统一 报告是在叙述中把观点表达出来的，即在事实材料的基础上得出观点。因此，我们要注意在阅读中把握好文章中的材料与观点的统一问题。 （1）运用一个或几个典型材料说明观点。 我们要注意材料的典型性，同时也要注意材料内部的相互逻辑关系，从不同的角度和侧面说明观点。; （2）运用对比的材料来突出观点。 这种对比，可以是今昔、新旧、正反和成败等的对比。通过不同事物不同方面的对比，能够更好地突出事物特点，更好地划清是非界线，突出观点。对比还可以是具体的事实，也可以是统计数字、百分比。 （3）用精确的数字来直接说明观点。 基本统计数字、百分比，都可以反映事物的面貌和实质，可以增强说服力。在运用统计数字说明观点时，要注意它的精确性，要实事求是，要有明确的目的性，运用时要根据内容的需要，力戒盲目堆砌数字，湮没观点。; 报告可以先摆材料后提观点，也可以先提观点再用材料加以说明。有时虽不是明显地提出观点，但可以从阐述中看出观点。总之，不管用什么样的方法，一定要做到观点与材料的高度统一，以便更好地表现主题。 ; （二）抓—理—找—品，解读科普文 1.抓特征 整体解读课文，把握说明对象的特征。一篇科普文，要有一个主要说明对象，阅读文章时要认真把握说明对象的特点，如颜色、大小、形状、形态、性质、性能、习性、原理、用途、功能、影响、结构、操作、程序、发生、发展的规律等，从而从说明对象的特点上把握全文。; 2.理顺序 特征找到了，我们来看文章是怎样安排的，就需要来理顺序，这里的顺序包括整篇文章的结构顺序和具体某一特征的说明顺序。 （1）科普文的结构。科普说明文介绍科学知识的内容确定了科普说明文的结构与科学研究的顺序是一致的。从思维特点看，文章的结构是：提出问题—分析问题—解决问题。从文章形式看，文章的结构是：总—分—总。 （2）科普文的说明顺序。科普文的结构安排和说明的条理是密不可分的，一般的科普文的说明顺序有：; ①时间顺序：说明事物的成因、方法等情况时，应根据事物的产生、发展、变化的过程按时间先后来说明。 ②空间顺序：分析说明事物的形状、方位构造，如说明建筑物的结构或产品的构造，可以按照构造部件的空间方位来说明。 ③逻辑顺序：科普文中，有的要说明并列的几种事物、理论或者是一种事物的前后几个方面、角度，往往按照事物之间或事物内部各部分之间的主次、因果、一般和特殊等关系来确定说明内容的先后顺序。 ; 3.找方法 科普文也像一般的说明文一样，要运用一些说明方法来说明被说明的对象。常见的方法有：下定义、做诠释、分类别、举例子、列数字、引用、做比较、打比方等。也运用一些写作手法来便于让读者明白。把握文章的说明方法与写作手法是为了理解科学知识，但最重要的不是理解科学知识，而是通过对科学知识的解读，达到理解文章的目的。; 4.品语言 科普文旨在向民众介绍一定的科学知识，所以文章的语言严密、准确、通俗、全面，但又不失生动和深刻。品味语言，是为了探究文中所蕴含的人文精神和科学精神，体会科学家严谨的治学态度。 ;二 典例体验 阅读下面的文字，完成后面的问题。 为什么水果性“寒”？ 方舟子 ①在中国传统医学中，许多水果都被归为寒凉食物，很多人也认为水果很冷，因为他们吃了水果后会拉肚子。 ②那么是什么物质使得有些人一吃水果就腹泻呢？所有的水果都含有丰富的果糖，会不会是这个特别的成分引起的呢？说来难以置信，这一点直到1978年才由瑞典医学家首次用实验证实。 ; ③我们曾在中学生物课上学到，果糖是一种单糖，食物中的单糖不用经过消化，就能被小肠直接吸收到血液中。但实际的情形没有那么简单。抵达小肠的果糖并不会像水那样自己跑进血液中，而是需要一个运输工具——载体——将它运进去。专门用来运载果糖的载体是小肠上皮细胞上的一种被称为GLU5的蛋白质。载体的数量是有限的，如果吃下的果糖太多，GLU5忙不过来，会出现什么情况呢？没被吸收的果糖留在肠道内，使得肠液的渗透压要比血浆的高，血浆里的水分就流失到肠