20第20章新制度学派.pptVIP

第二十章：新制度学派;一、教学目的与要求;二、教学重点;三、教学难点;本章内容安排：;20.1 新制度学派的思想渊源与基本特征;一、新制度学派的思想渊源和形成;二、新制度学派的代表人物;其中的加尔布雷斯是公认的最重要的代表人物。 他的名著《新工业国》（1976年）和《经济学和公共目标》 （1973年）的出版被认为是新制度学派形成的标志，并成为新制度学派最重要的代表作。;加尔布雷斯是一位有着传奇色彩的经济学家，人生丰富而多彩，非议不断，成就非凡。 他提出了权力分配的分析方法并在此基础上提出二元体系理论。对“后工业社会”新的社会问题的探讨，对正统经济学的批判，都有一定的价值。;主要著作有:;谬尔达尔也是这一学派的重要代表人物，他主要研究发展中国家的社会结构。 他1974年获得诺贝尔经济学奖标志着新制度学派理论得到了广泛的承认。 谬尔达尔（Gunnar Myrdal 1898年——）寒门出身，师出名家 ，一生从事多项工作，1974年获得诺贝尔经济学奖 。 ;主要著作有：;早期创立瑞典学派， 后成为新制度学派的重要代表。 谬尔达尔思想的核心是“循环积累因果原理”。他将经济学研究和社会学、政治学有机结合起来。他在发展中国家贫困原因、改革步骤的分析上，具有很多独到之处，在新制度学派中占有特殊的地位。;三、新制度学派的理论特征;2.研究方法;3.价值判断;20.2 加尔布雷斯的经济理论与政策主张 ;一、权力转移论和企业目标的变化;2.权力转移论;3.企业目标的变化;4.生产者主权论;二、二元体系与新社会主义;;3.趋同论和新社会主义 ;他的依据为： 第一，计划经济取代市场经济。这是社会化大生产要求消除市场的权力。 第二，大公司及“专家组合”力图保持其独立性 。 第三，国家调节总供求、物价和工资，这在资本主义社会和社会主义社会也成为共同趋势。 第四，国家在培训人员方面的作用加强。;在二元体系论和“趋同”论的基础上，加尔布雷斯又提出了“新社会主义”论: 即在资本主义制度下，通过提高市场体系的地位和扩大它的权力，消除计划体系对市场体系的剥削和压制的权力，使两个体系的权力和收入实现“均等化”，具体步骤为促使缩减两个体系的收益的不均等，提高市场体系的谈判力量，减少计划体系对它的剥削。;三、经济政策主张;2.结构改革;其中具体措施为： 1.限制计划体系的权力，扩大市场体系的权力。 2.政府对那些难以通过共同行动来稳定价格，从而保护自己利益的行业，应当直接进行价格管理。 3.政府应更多地支持市场体系在教育、准备和技术方面的需求。 4.对两个体系之间工人的收入实行均等化措施。;20.3 谬尔达尔的经济思想;一、循环积累因果原理;谬尔达尔的循环因果积累原理的重要意义：;二、社会改革理论;其中，实行国民经济计划是最为重要的内容。即国家用计划干预国民经济发展。 后有相继提出回荡效应” 和“扩展效应”的概念。指出要制定国民经济计划，将对外贸易纳入国家计划管制之内，实行贸易保护政策，保护本国工业的发展。;复习思考题：