2016-2017学年人民版选修一：专题二商鞅变法2教案.docVIP

PAGE  PAGE - 4 - 人民教育出版社高中历史选修一《历史上重大改革回眸》 专题二：商鞅变法教案 高二历史 【教学目标】 知识目标：知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。 能力目标：了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。 情感价值目标：探讨商鞅变法的历史作用。 【教学重点】 1、了解商鞅变法的背景、具体措施。 2、分析商鞅变法的特点以及所体现的时代特征。 3、从商鞅变法的结果分析这场变法的历史作用。 【教学方法】 利用讨论的形式，师生互动讨论商鞅变法的历史背景。 采取多媒体视频，微视频，图片等进行讲解归纳。 【教学过程】 导入新课 播放《芈月传》视频导入新课 二、学生对商鞅进行简介 商鞅（约前390年—前338年），卫国（今河南安阳市内黄梁庄镇一带）人。战国时期政治家，思想家，???名法家代表人物。卫国国君的后裔，公孙氏，故称为卫鞅，又称公孙鞅，后封于商，后人称之商鞅。应秦孝公求贤令入秦，说服秦孝公变法图强。孝公死后，被贵族诬害，车裂而死。 三、商鞅变法的背景 春秋战国时期是中国历史上的大动荡、大融合和大变革时期。 春秋战国时期分封制趋于瓦解，诸侯纷争。] 春秋战国时期各民族之间走向融合，国家出现统一的趋势。 春秋战国时期也是大变革时期。 在经济上 ，随着铁犁牛耕出现，生产力获得了进一步的发展，封建土地私有制也随之确立