七年级地理上册 第4章 第1节 天气教案 商务星球版.docVIP

PAGE  天气 【课型】新授课 【课标要求】 ●区分“天气”概念，并能正确运用。 ●识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。 ●用实例说明人类活动对空气质量的影响。 【教学目标】 【教学模式】图案导学。 【教学方法】情境创设法、小组合作法、游戏激趣法、角色扮演法。 【教具准备】多媒体视频、天气预报拼图 【学生课前准备】收看中央电视台天气预报 【教学过程】 教学环节教师活动学生活动设计意图播放视频 导入新课1、预设话题：最近天气怎样？ 2、播放《播放校园天气预报》了解天气情况。  1、观看视频，了解天气情况。 2、明确：天气和我们生活息息相关，是我们每天都关心的话题。 激趣导学展示学习目标 1.能说出什么是天气，明确特点。 2.会运用相关资料和生活体验，说出天气对生产、生活的影响。 3.学会观察“卫星云图”，知道图中不同颜色的含义。 4.学会判读、识别“常用的天气符号”；学会判读“风向与风级”图，了解风向和风级的表示方法. 5.能借助“我国部分城市天气预报”图，学会阅读简单的天气图，并能模拟播报天气预报。 6.学会阅读“全国主要城市空气质量日报”图及“空气污染指数、空气质量级别与人体健康关系对照”表，了解空气质量对人类的影响，并用实例说明人类活动对空气质量的影响。 朗读、了解学习目标 明确学习任务，制定学习目标。