光合作用-呼吸作用.pptVIP

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  • 2017-04-26 发布于四川
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光合作用-呼吸作用

考点六 有关光合作用与呼吸作用的计算;3;一、选择题 1.如图是在电子显微镜下观察到的高等 植物叶绿体结构模式图,下列有关叙 述错误的是 ( ) A.①②所示结构都是选择透过性膜 B.与光合作用有关的酶都分布在③上 C.把光能转化为活跃的化学能的生化过程是在③上 进行的 D.把活跃的化学能转化为稳定的化学能的过程是在 ④中完成的 ;2.(09·绍兴模拟)下列有关叶绿素的说法,正确的是 ( ) A.叶绿素在高等植物体内有两种,叶绿素a呈黄绿 色,叶绿素b呈蓝绿色 B.叶绿体的类囊体薄膜和基质中均含有与光合作用 有关的色素和酶 C.叶绿体色素提取和分离实验中,在滤纸条上叶绿 素a比叶绿素b扩散得慢 D.叶绿素是光合作用中重要的物质,能吸收光能 ;3.(09·潍坊模拟)下列关于同位素示踪实验的叙述, 不正确的是 ( ) A.给小麦提供14CO2,则14C的转移途径是 14CO2→14C3→(14CH2O) B.用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培 养洋葱根尖,在核糖体处检测不到放射性 C.要得到含32P的噬菌体,必须先用含32P的培养基 培养细菌 D.小白鼠吸入18O2后,呼出的二氧化碳不可能含有 18O;4.(09·广州质检)下面关于细胞呼吸的叙述,正确的是 ( ) A.线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细 胞只能进行无氧呼吸 B.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到 最低程度 C.绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线 粒体内膜、线粒体基质 D.细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才 能释放储存的能量 ;5.(09·菏泽模拟)把经过相同时间饥饿处理长势相近的同种植物放在透明玻璃钟罩内(密封),玻璃钟罩内的烧杯中放有不同物质,如下图所示。探究光合作用是否需要CO2,以及探究CO2浓度对光合速率的影响的实验装置分别是 ( ) A.①②;③④ B.①③;①④ C.①④;②③ D.③④;①③;6.(09·杭州质检)某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水,然后把胚具活性且大小相同的豌豆种子各15粒??在棉花上。实验过程与结果如下表。下列叙述正确的是 ( );A.该实验研究的目的是:探究光照、温度和水分对种子萌发的影响 B.该实验的自变量为光照、温度和水分,因变量为种子是否萌发 C.该实验选用胚具活性且大小相同的豌豆作为实验材料属于对无关变量的控制 D.该实验的结论是:种子萌发只与光照和水分有关;9.(09·广州调研改编)某校生物兴趣小组在玻璃温室里进行植物栽培实验,为此他们对室内空气中的CO2含量进行了24小时测定,并根据数据绘制了下面曲线。以下说法正确的是 ( ) A. B、C点表示光合速率等于呼吸速率 B. 该植物进行光合作用的时间区段是BC C. 在AB区段,植物产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体 D. CD段CO2浓度的变化只与温度有密切关系 ; ;11.(09·广州调研)科学家研究小麦20 ℃时光合作用强度与光照强度的关系,得到如图曲线。下列有关叙述错误的是 ( ) A.在25 ℃条件下研究时,cd段位置会下移,a点会 上移 B.a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体 C.其他条件适宜,当植物缺Mg时,b点将向右移动 D.c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体 中酶的浓度有关;12.(09·南通模拟)在一定浓度(满足实验所需)的CO2和适宜温度条件下,测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量,结果如下表。分析表中数据,不正确的推论是( );15.在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器。图二表示光照强度对植物CO2吸收量的影响,请据图回答以下问题:;(2)图一中的物质A是 ,物质A进入线粒体的条件是 。; 如果将两试管移到黑暗环境中,温度保持不变,则两支试管产生气泡的量分别有什么变化?为什么? ; 在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如右表。若底

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