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常州市解放路小学;课题研究背景 课题总体设计 课题实施策略 研究阶段成果 阶段研究后的思考 ;课题总体设计 ;概念界定 ;研究目标 ;研究目标 ;实验时间 ;实验方法 ;课题实施策略 ;（一）课堂教学：在研究中前行 ;研究案例：《口算两位数减两位数》（李哗）;研究案例：《口算两位数减两位数》（李哗）;（一）课堂教学：在研究中前行 ;研究案例：《连除应用题》（龚毅）;研究案例：《连除应用题》（龚毅）;（一）课堂教学：在研究中前行 ;研究案例： 《两位数乘两位数》 ;（一）课堂教学：在研究中前行 ;研究案例：《确定位置》（吴玲君）;研究案例：《确定位置》（吴玲君）;1、小课题研究，为成功引路;（二）课外实践：在活动中增色;;（三）校本研究：在反思中完善 ;专题式的教研活动;互助式的观课活动;反思式的叙事研究 ;研究阶段成果 ;研究阶段成果 ;研究阶段成果 ;阶段研究后的思考 ;谢谢大家！