心师-社会心理学02.pptx

第二章社会心理学;目 录（24课时）;第五节 态度与态度变化;第一单元 概 述;态度决定着：;态度的特点;态度与价值观;态度的功能;态度的维度;四、态度形成;第二单元 态度的改变;一、态度转变的模型;态度转变的影响因素;（二）沟通信息方面的影响因素 ;(三)接受者方面的影响因素。;(四)情境方面的影响因素;三、态度改变的理论;改变失调的途径：;二）、Heider的平衡理论（P-O-X模型）;;三）社会交换论;逆反心理;第三节 态度的测量;; 第六节 沟通与人际关系;沟通的结构与功能; 人际沟通的过程（七要素名称）; 1、 信息源; 2、信息; 3、通 道; 4、信息接受者; 5、反 馈; 6、障碍; 7、背景;三、 沟通的功能; 四、人际沟通的分类; 第二单元 体语沟通;; 你从她们的表情中看到了什么？; 四、人际距离; 人际关系测试; 第三单元 人际关系相关理论; 二、人际关系发展阶段;三、自我暴露（也称自我开放）与人际关系的深度 自我暴露的广度和深度是人际关系深度的一个第三的“探测器”。 良好的人际关系从自我暴露逐渐增加的过程中发展起来。 自我表露的范围与深度无论对什么人，也无论关系多么亲密，心理上都会有不愿意暴露的领域。 了解我们对别人的接纳程度，通过我们的自我暴露水平就可以。 完全不认识的人或需要对方帮助的时候会自我暴露，如网络、心理咨询。对方不会介入生活，所以更安全，尴尬和羞耻感降低。;自我暴露的层次： 兴趣爱好。饮食、偏好、日常情趣、消遣活动的选择等 真实态度。确定了对方的看法再表露自己的看法和观点。 人际关系状况、对自己的真实评价。以高度信任为前提。 隐私的个人生活内容。偷窃念头、个体的性经验，连自身都不接受的经验、行为。痛苦压抑进无意识，选择性遗忘的东西。; 四、良好人际关系的基本原则; 人际关系三维理论; 童年期的人际需要;第四单元：人际吸引;影响喜欢的因素： 熟悉与邻近。倒U形。 相似与互补。（信念、价值观、人格特征等） 3、外貌； 4、才能； 5、人格品质。最重要的因素。（安德森：真诚受人欢迎）; 第五单元 人际互动; 多伊奇：目标手段相互依赖理论; 第七节 社会影响; 从众;一、从众的特点;二、从众的功能 ;三、从众的类型;四、从众行为的原因;五、影响从众的因素;（二）个体人格因素 　　1．个体自我评价高低。 　　2．个体独立性强弱。 （三）情境的明确性。 情境明确，从众减少；情境模糊，从众增加。 （四）其他因素。 性别与智力也有影响但并不明显。;男女两性在不同内容中的从众率;有关从众的研究;阿希的人数情境实验; 第二单元 社会促进与社会懈怠;他人在场; 三、社会懈怠; 第三单元 模仿、暗示和社会感染;（二）模仿的意义 1、学习的基础 2、适应社会生活作用 3、促进群体的形成。 （三）模仿的发展 无意——有意，游戏——生活，外部特征——内部实质。;（四）塔尔德的《模仿律》一切事物不是发明就是模仿。 1、下降率（信息流动方向）.社会下层人士具有模仿社会上层人士的倾向。 2、几何级数率.几何级数的速度增长，迅速蔓延。时尚、谣言的传播像滚雪球一样。 3、 先内后外律.个体对本土文化及其行为方式的模仿与选择，总是优于外域文化及其行为方式。 ; 二、暗示; 三、社会感染; 感染的分类： 1．个体间的感染。 2．大众传媒的感染。 3．大型开放群体的感染 。球迷闹事，邪教的狂热以及战争与灾变情境中的惊慌失措都是此类社会感染造成的结果。; 第八章 爱情与婚姻心理;第一节 爱情;爱情的定义;爱情与喜欢的区别;两个猪猪的幸福爱情;心理小测验;A?型：你谈恋爱只是为了「想」谈恋爱，而不是真喜欢对方，小心一时的盲目对你造成不利的影响，不停的爱情追逐游戏，弄坏了你的胃口，当真正的爱情来临时你反而不能珍惜它，而错失良缘 。 B?型：爱情，是你的精神食粮，它丰富了你的心灵，让你突然之间才华洋溢起来，写情诗、情书、唱情歌等都能打动芳心，赚人热泪，你是那种「有爱一条龙，无爱一只虫」的人。 C?型：华丽精致、唯美浪漫的爱情是你所追求的。你要学识高、人品好、长相好、漂亮又能深爱你的情人，这种标准白马王子、小公主，是人人想要的，但秤秤自己的斤两，不够分量的话，还是趁早放弃吧!? D?型：你兼顾梦想与实际，是个知道如何在现实世界的夹缝中求生存的人。对於爱情，抱持「合则在，不合则去」的恬淡想法，有时情人是需要你去宠、去呵护的，多关心他一点吧! ; 爱情发展大致经历四个阶段。 （一）取样与评估　 （二）互惠 （三）承诺 （四）制度化　;爱情的形式：;爱情的三角形理论：八种组合;第二节 婚姻;夫妻关系的类型;恋爱与婚姻