文言文实词推断方法 2.pptVIP

文言实词推断法;考纲要求：; 考查题型： 直接考查 选择题 解释文中加点的 词语 间接考查 文意理解题 分析概括文 章的内容 翻译题 翻译文中的句子 ;推断文言实词意义的方法;借助句子内部语境来推断 ;8．下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是??（ ）A．远与恢素善?????????????????善：友好B．远本倜傥，尚轻侠?　 尚：崇尚C．视贫细如子弟 ?　　　视：爱抚D．士类益以此多之　　 多：称赞 答案：C “视”应为“对待、看待”之意 前四句的翻译为 “何远与萧恢的关系一向很好 何远本来风流倜傥，喜好行侠仗义 对待贫民百姓如同子弟 士大夫们更因为这赞赏他 ”;有些句子的实词还需借助句子外部语境来推断，才能上下贯通 ; 齐武帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食， 与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。”;1、秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没。;　2.　隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。 ;;二、结构分析法; 结构对称的句子中，处于对应位置的词语往往在意义上相同、相近或相反、相对的特点 。我们可据之进行判断。如: 1. “生之有时而用之亡度” 这句话前后正好语意相对，由此，可推断“亡”与“有”的意思也应相对，当“无”讲。 有时亦可借助整齐的句式，先推断出一个词的词性，进而推断出这个词的正确意思。如 2.“秦孝公据殽函之固，拥雍州之地” 可根据句式整齐这一特点。由“地”推出“固”也应为名词，可译为“险固的地势”。 ;3. 通五经，贯六艺 贯与通同义，贯通，精通 4. 忠不必用兮，贤不必以 以，对应“用”，被任用 5. 戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环 “腰”与戴对应，动词，（腰上）佩戴 6. 灭六国者??国也，非秦也；族秦者秦也，非六国也 （族”字义同“灭”字） ; 求全责备——求 民殷国富——富 登峰造极——登 文过饰非——饰 扶危济困——扶 比肩接踵——接 怜香惜玉——惜 心驰神往——往; 党同伐异——伐，攻击； 夙兴夜寐——夜，晚； 寤寐求之——寐，睡觉； 溯洄从之——洄， 溯， 避重就轻——就， 欲盖弥彰——彰，; ;　　褒城驿号天下第一。及得寓目，视其沼，则浅混而污；视其舟，则离败而胶；庭除甚芜，堂庑甚残，乌睹其所谓宏丽者？;C项，根据与前句“亦每缀以排比之句，间以婀娜之声”的结构分析，可知本句与前句中的“缀”当同属动词。 ;三、语法分析法（根据词在句中的语法功能推断词义）;例如： 《鸿门宴》中“范增数目项王”中的“目”字，它前有状语，后带宾语，用如动词，不能理解成“眼睛”，应该理解为“用眼睛示意” ;借助语法功能来推断 ;; 2、鸣鹤在阴，其子和之 和：和睦 ;D．条其言，书于褒城驿屋壁???????条：整理。 ;; 烛之则狗也 时侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃 ;四、联想推断法（联系所学过的文言实词和成语的意义和用法）;高考链接;A．视其舟，则离败而胶?????????胶：搁浅。 ; 　8. 下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A. 复固辞疾笃 辞：推辞。B. 环堵之中 堵：院子。C. 月致羊酒 致：送给。D. 延问得失 延：延请。　　 [解析] B[“堵”的意思应该是“墙”。《五柳先生传》中有“环堵萧然，不蔽风日”的句子，这里的“堵”，就是“墙”的意思。] ;B．深叹其能矫然拔俗也 拔：拔除 ;联想成语;4.殚其地之出，竭其庐之入—— 殚精竭虑: 殚、竭--尽 5.赵奢之伦制其兵—— 不伦不类: 伦--类 6.夫晋，何厌之有—— 贪得无厌: 厌--同“餍”，满足 7.明于治乱，娴于辞令—— 长治久安: 治--安定，太