5、西方人文主义起源2.pptVIP

　　刚才的提问是不是感到既熟悉又陌生啊？结合你自己的理解以及我们的课本请问什么叫人文精神？;第二单元 西方人文精神的起源及其发展;第5课;什么是智者学派？（概念） 为什么在公元前5世纪的希腊会出现智者学派？（原因和背景） 智者学派的主张有哪些？影响如何？（主张和影响）;①古希腊经济繁荣，民主政治的发展;（1）研究领域：人和人类社会; 普罗泰格拉（约前481—约前411），智者学派的最重要代表人物，奴隶主民主派的思想家，著名政治活动家。他积极支持伯里克利，并认为，感觉现象是真实的，人的感觉是可靠的。又根据人们因各自的感觉对同一事物作出不同判断的现象，断言“人是万物的尺度”??，“知识就是感觉”。他强调个人的作用和价值，认为道德也是因人而异的。著有《论神》、《论真理》等。; 关于神，我既不知道他们的存在，也不知道他们不存在。有许多东西阻碍着我们的认识，如问题晦涩、人生短促等。 ——普罗泰格拉《论神》;②认为人的感觉是判定一切的准绳，;②是西方思想史上人文主义精神的最初体现; 苏格拉底;苏格拉底和智者的异同：;思想主张;归纳概括古希腊人文主义者的主张，并比较他们的异同：;巩固新课;1、“人是万物的尺度”是谁的名言 A．苏格拉底 B．亚里士多德 C．普罗泰戈拉 D．柏拉图 2、苏格拉底提倡“知识即美德”的政治目的是 A．鼓励人类追求自身幸福 B．追求民主政治 C．挽救衰落中的城邦制度 D．推动雅典的民主政治的废除 ; 3、苏格拉底的伦理思想核心是 A．道德就是知识 B．提倡教化人民 C．主张改善人的灵魂 D．知识就是力量 4、《理想国》的作者是 A．苏格拉底 B．柏拉图 C．高吉亚 D．安提丰;雅典的民主政治经历了从_______________到____________到_____________的时期，其中_________时期是雅典民主的“黄金时代”。 雅典民主政治的表现： ①______大会（最高的权力机构） ②___________人会议 ③______法庭 ④___________委员会 ⑤首席将军; 在公民大会和陪审法庭上，人们常常要发表意见，要和自己的对手辩论，雅典法庭规定每个公民须替自己辩护，不许旁人代辩。由于社会的需要，出现了一批“教授智慧的教师”，即“智者”。他们向人传授说话的艺术——修辞学，争辩的艺术——雄辩术，据理论证的艺术——辩证法。;古希腊哲学家，出生于雅典一个普通公民的家庭。 他关心的主要是关于伦理道德以及教育、政治方面的问题。 他被认为是当时最有智慧的人。 在欧洲文化史上，他一直被看作是追求真理的圣人，几乎与孔子在中国历史上所占的地位相同。 ;苏格拉底和他的两个弟子; 苏格拉底习惯到热闹的雅典市场上去发表演说和与人辩论问题。一天，苏格拉底像平常一样，来到市场上。他一把拉住一个过路人说道：“对不起！我有一个问题弄不明白，向您请教。怎样才是一个有道德的人？人人都回答说：“忠诚老实，不欺骗别人，才是有道德的。” 苏格拉底装作不懂的样子又问：“但为什么和敌人作战时，我军将领却千方百计地去欺骗敌人呢？” “欺骗敌人是符合道德的，但欺骗自己就不道德了。” 苏格拉底反驳道：“当我军被敌军包围时，为了鼓舞士气，将领就欺骗士兵说，我们的援军已经到了，大家奋力突围出去。结果突围果然成功了。这种欺骗也???道德吗？” 那人说：“那是战争中出于无奈才这样做的，日常生活中这样做是不道德的。”;苏格拉底又追问起来：“假如你的儿子生病了，又不肯吃药，作为父亲，你欺骗他说，这不是药，而是一种很好吃的东西，这也不道德吗？” 那人只好承认：“这种欺骗也是符合道德的。” 苏格拉底并不满足，又问道：“不骗不是道德的，骗人也可以说是道德的。那就是说，道德不能用骗不骗人来说明。究竟用什么来说明它呢？还是请你告诉我吧！” 那人想了想，说：“不知道道德就不能做到道德，知道了道德才能做到道德。” 苏格拉底这才满意地笑起来，拉着那个人的手说：“您真是一个伟大的哲学家，您告诉了我关于道德的知识，使我弄明白一个长期困惑不解的问题，我使衷心地感谢您！”;《理想国》;古希腊最博学的人——对哲学、逻辑学、历史学、政治学、诗学、数学、生物、心理学、伦理学等都进行过有意义的探索。; 人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。 　　　　　　　　　　 ——亚里士多德;联系古今中外，搜集你所知道的人文精神有哪些？;学思之窗 ;