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沙上有印风中有音光中有影
沙上有印,风中有音,光中有影
——描述类作文教学策略;概念及相关要素;2、文体性质;3、教学特征;教 学 策 略;策略一、积累素材 ;观照自己的内心 ;二、向语文课本要素材 ;三、向课外阅读要素材;策略二、写法指导 ;一、丰富:; 而今,妈妈依旧踩着这辆会发出“吱嘎”声的自行车准时送我上学,接我放学。其实妈妈依旧是爱我的,只是我的内心分明地长出了一层厚厚的茧子,在岁月流逝中我麻木了自己的心灵,迟钝了自己的感恩。母亲不就正是这辆破旧的自行车吗?虽然破旧苍老,甚至“吱嘎”声此起彼伏,可是,母亲一路载着我长大,给予我关爱,给我踩出了一条异常坚定而美丽的道路,岁月无法侵蚀,风雨无法淹没,时间剥蚀了车子的华丽,却沉淀了母亲一份更加深厚隽永的爱。
我又一次落泪了,感动和愧疚,充斥了全身,蔓延到了身体的每一个角落。
盛佳敏《骑过的那些“吱嘎”岁月》;2、记叙具体生动 ;3、顺序合理恰当 ;(二)形象丰满 ; 我将目光转向窗外,投向远处,抑或是严冬快要来临了吧,楼下只残存着一片小小的可怜的绿荫,显得并无多少生气。
“妈妈,我给你梳梳头吧!”我顺手拿起那把浸润了母亲生命的木梳子,它陪伴了母亲那么多年。
我掸了掸木梳上的几根长发,用力地吹去上面的灰尘,将木梳子轻轻地安放在母亲的发间,拨开她黑色浓郁的发,却见触目惊心的几根银丝,它处在黑发之间显得刺眼而格格不入,我的心分明地被揪了一下,微微地疼痛着,悲凉无边地涌上心间,分明地感受到手心的颤抖,我不由地将头扭向窗口,抹去了那滴打转的的眼泪,心中像吃了青杏,涩味一下子就蔓延开来。
龚颖《打开一扇窗》; 意境优美,则显情景交融,感染力强;意境深远,则会主题深刻,立意更上层次 。 ;2、轻轻松松写景,隐约含蓄点情 ;
;二、深刻:;
;2、巧施手法,加深文意 ;
;三、文采 ;2、灵活运用句式 ;3、善于运用修辞 ;4、环境烘托 ;5、细???倾真情 ;四、感染力 ;2、以抒情议论感染人 ;写法指导 ;策略三、初格修改
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