第6课在实践中追求和发展真理.pptVIP

二、在实践中追求和发展真理; 学习目标： 知识目标：把握真理是客观的；理解真理是具体的有条件的；追求真理是一个过程，认识具有反复性和无限性。 能力目标：提高比较分析的能力和辨别是非的能力，培养具体问题具体分析的能力。 情感、态度、价值观目标：激起求知的欲望，学会在现实生活中正确区分真理与谬误，正确对待人生道路上遇到的困难和挫折，树立起崇高的理想和追求真理的信念。 学习重点难点 重点：①真理是具体的有条件的；追求真理是一个过程（认识的反复性和无限性）。 难点：真理的客观性。;地球是世界的中心;（3）宇宙无限，没有中心;认识;2.真理最基本的属性是客观性;;注意：;上述材料体现了什么哲学道理?如何理解？;（二）真理是具体的有条件的;在中国人民身受帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山压迫时，毛泽东说“造反有理”，指人民要求解放。;（二）真理是具体的有条件的;;　〖原理〗：①真理都是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，超过这个条件和范围，真理就会变成谬误；②任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 　; 1981年初，经过十年的研制开发，“哥伦比亚”号终于建造成功，它是第一架用于在太空和地面之间往返运送宇航员和设备的航天飞机。 ;03年2月1日，哥伦比亚航空飞机发生空难，机上7人全部丧生。但人类探索太空的脚步从未停下。;（三）追求真理是一个过程; 火星，是太阳系第四颗大行星，从地球上望去，火星犹如一个巨大的火球。人类对这个红色星球充满了巨大的好奇和无限的遐思……; 人类的对火星的探索早在上世纪60年代就开始了。 1965年美国的宇宙飞船拍摄照片显示火星表面是一片坑坑洼洼的贫瘠荒地。 1969年美国同时派两艘飞船去探测火星.拍下了100多张照片。; 1976年发射的宇宙飞船在火星表面着陆，在火星土壤中发现了奇特的化学元素。 1996年美国宇航局的“火星全球调查者号” 发射，科学家们意识到火星表面下可能有水。 ; 目前，美国的两个火星探测器仍在火星轨道工作???另外，欧洲发射 了“火星快车”探测器。;2.认识具有无限性;发展着的马克思主义;3.真理是不断向前发展的（认识具有上升性）;〖原理〗（1）认识具有反复性，由于受主客观条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成；（2）认识具有无限性，认识的对象是无限变化着的物质世界，作为认识的主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 ;二.在实践中追求和发展真理