第6课第2框题在实践中追求和发展真理.pptVIP

（1）实践是认识的来源;认识论原理总结; (1)实践是认识的来源 (2)是认识发展的动力 (3)实践是检验认识正确 与否的唯一标准 (4)是认识的最终目的 ; 1.明确真理的含义和基本属性 2.理解真理是具体的、有条件的 3.理解认识的反复性、无限性和上升性;;判断下面的说法是正确的还是错误的？; 人的认识都是对客观事物的反映。 认识;一、真理是客观的;2. 真理最基本属性是客观性;;下雨是好事还是坏事？; 说明离开一定的条件，不好判断一种认识是不是真理。;1、真理都是具体的（具体性）;“造反有理”这个观点是真理还是谬误？; 在19 世纪的中期，马克思、恩格斯在研究资本主义世界无产阶级革命的规律时，曾经得出过这样的结论：社会主义革命不可能在一个国家内首先取得胜利，只能在大多数国家，至少在欧洲几个主要的资本主义国家同时进行才能胜利。（自由资本主义阶段） 到了20 世纪初期，列宁又得出一个与此相反的新结论：社会主义不可能在一切资本主义国家内同时取得胜利，而可能首先在一个或几个国家中获得胜利。（帝国主义阶段）;; 三角形内角之和等于180度，这是几何之父——古希腊数学家欧几里得（约公元前330-275年）提出的定理。在此之后的两千多年里，人们一直把它当作任何条件下都适用真理。但是，随着航海事业的发展和人们对球面认识的不断深入，这一定理的局限性逐渐暴露出来。;19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基（1792——1856）提出，在凹曲面上，三角形内角之和小于180度。; 1981年初，经过十年的研制开发，“哥伦比亚”号终于建造成功，它是第一架用于在太空和地面之间往返运送宇航员和设备的航天飞机。 ;照片上显示，哥伦比亚号航天飞机的左翼上有两条清晰的裂纹。 ;1986年1月28日：美国挑战者号航天飞机升空72秒后爆炸，包括一名教师在内的7名美国宇航勇士丧生;　里根总统曾说，在冒险扩大人类活动领域的过程中，这类痛苦事件在所难免，可是“未来不属于怯懦者，未来属于勇者”。 ;1986年1月28日：美国挑战者号航天飞机从卡纳维拉尔角升空72秒后爆炸，包括一名教师在内的7名美国宇航勇士丧生。里根总统曾说，在冒险扩大人类活动领域的过程中，这类痛苦事件在所难免，可是“未来不属于怯懦者，未来属于勇者”。 ;哥伦比亚号失事后，我们应该怎么看待航天技术呢？;1 、 认识具有反复性;地球是世界的中心;太阳是宇宙的中心;地球是世界的中心;宇宙无限，没有中心; 火星，是太阳系第四颗大行星，从地球上望去，火星犹如一个巨大的火球。人类对这个红色星球充满了巨大的好奇和无限的遐思……; 目前，美国的两个火星探测器仍在火星轨道工作；另外，欧洲发射 了“火星快车”探测器。; 人类的对火星的探索早在上世纪60年代就开始了。1965年美国的宇宙飞船拍摄照片显示火星表面是一片坑坑洼洼的贫瘠荒地。1969年美国同时派两艘飞船去探测火星.拍下了100多张照片，并对火星上的大气及其表面进行了分析。 ; 1976年发射的宇宙飞船在火星表面着陆，在火星土壤中发现了奇特的化学元素，1996年美国宇航局的“火星全球调查者号” 发射，并让科学家们意识到火星表面下可能有水。;人类对火星的认识还会发展吗？ 为什么？;2. 认识具有无限性;;①人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升;二.在实践中追求和发展真理;辩证唯物主义认识论原理归纳： （求索真理的历程原理） 1、实践与认识的辩证关系 原理： （1）实践是认识的基础原理： （2）认识对实践有反作用原理： 2、真理是客观的具体的有条件的原理： 3、认识的反复性无限性上升性原理：;原理;原理;习题：;辩析题:“有用即真理” 1)真理是有用的，真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,真理最基本的属性是客观性,由于真理正确的反映了客观事物及其规律,因此,它对实践有着重要的指导和促进作用，在此意义上,真理是有用的。(肯定题目中的可取观点并分析) 2)有用的不一定是真理，有用的事物是指能够满足人们需要的东西,不一定是真理。(指出题目中的不足之处) 3)“有用即真理”是一种实用主义真理观，无论在理论上还是实践中都是非常有害的。(小结题中观点的实质);2.“我们只能在我们时代的条件下认识,而且这些条件达到什么程度,我们便认识到什么程度.”恩格斯的这段话说明( )