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议论文写作; 根据这两次的作文，发现这样两个突出现象： 一是绝大多数学生写的是议论文 二是有很多的议论文不像议论文;主要表现是: 1、议论文结构不合体。如开头不提出论点，中间只写几个论据，而不分析，更不用谈有没有分论点；甚至在列举论据时,还出现了大量的语言描写和心理描写。;2、议论文论点和议论文论据之间缺乏必要的粘连，思路不合逻辑。即通常所说的有述无论，有据无析， 缺少论证过程。 ;教学目标;一．构思有路;所谓并列式,就是围绕中心从不同层面角度列出几个分论点,逐一论证，几个分论点之间的关系大多是并列关系 。 所谓对照式,就是从论题的正反两个方面入手，进行正反对比论证得出结论。最简单的对照式是在提出观点后，一段从正面论证观点，一段从反面论证观点，最后得出结论。还有一种对照式结构是在正面进行论述或者摆出论据后，紧接着从理论角度用转折或者假设的方式从反面展开论述。 所谓递进式，同并列式结构相比,除了各分论点之间的意义联系不同（逐层深入）以外，其段落的结构模式与并列式相同。这种结构要求思维缜密，逻辑性强，不利于一般学生操作。 ;引论（提出论点） 　　（正面）　 论据① ＋分析论证 本论（ 正面） 论据② ＋分析论证　　 　 （正或反面） 论据③ ＋分析论证 结论（照应全文） ;2008年湖北省高考语文优秀作文 举手投足之间; 善待他人，举手投足之