生物-5-2·“染色体变异”演示课件1[新人教版必须修读2].pptVIP

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  • 2017-04-26 发布于四川
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生物-5-2·“染色体变异”演示课件1[新人教版必须修读2].ppt

生物-5-2·“染色体变异”演示课件1[新人教版必须修读2]

§5-2 染色体变异;上海第12届世界特殊奥林匹克运动会 ;染色体变异;③缺失;正常男性染色体组成;(2007广东)有一个21三体综合症患儿,遗传标记的基因型为++一.其父亲该遗传标记的基因型为+一,母亲该遗传标记的基因型为-一。(遗传标记可理解为等位基因)。 请问:双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离?在减数分裂过程中,假设同源染色体的配对和分离是正常的,请在图中A一G处填写此过程中未发生正常分离一方的基因型(用十、一表示)。 ;雌雄果蝇体细胞的染色体图解;减数分裂;染色体组的概念;学以致用;2、问:图中细胞含有几个染色体组?;▲二倍体是指 中含 个 染色体组的个体.;举例;1、韭菜的体细胞中含有32条染色体,这32条染色体有8种形态结构,韭菜是( ) A 二倍体 B 四倍体 C 六倍体 D 八倍体; ;思考:;;人工诱导多倍体; 帕 米 尔 高 原;Q:秋水仙素处理法的具体做法是什么?原理又是什么?;人工诱导多倍体的产生;无籽西瓜的培育过程;蜜蜂:;(1)概念:;下面以利用高茎(D)抗病(T)小麦和矮茎(d)不抗病(t)小麦培育矮茎抗病小麦为例说明单倍体育种方法:;1、下图示细胞中所含染色体,下列叙述不正确的是( ) A. A代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含一条染色体 B. B代表的生

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