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第9章孩子的心理游戏
第九章 孩子的心理遊戲;第一節 孩子每天的挑戰;四、睡覺前的挑戰
了解孩子們不願睡覺的原因,並允許他們依自己的想法提出自己願意上床的時間,並依年齡差異而給予不同的待遇。甚至可以讓孩子留到跟父母相同的睡覺時間,讓孩子們知道如果他們睡著後,並沒有任何特別的事會發生,但孩子們遲睡了的第二天早晨,還是必須同樣的時間叫醒孩子,讓孩子自己體會睡眠不足、精神不好的自然結果。
;五、面對挑戰的原則
提供一些處理的原則做參考:
(一)使用友善的口吻、尊重的聲調與孩子說話
孩子是最好的觀察家、感覺者,因此,父母必須表示出對孩子的尊敬,且這樣的尊敬是來自內心的。
(二)態度溫和而堅定
堅定是處理事情的原則,溫和則是對孩子的尊敬,二者必須兼顧。
(三)堅持的執行
孩子們總是重蹈覆轍,不是故意刺探父???的決心,就是尚未準備好改正自己的行為。;(四)多用鼓勵的方法
父母應多引導孩子看到自己努力的成果,如此可鼓勵孩子不斷求進步的慾望,同時也建立孩子的信心,陪養孩子的能力及負責任的感情,避免用責罵、輕視的態度要求孩子。
(五)使用自然的行為結果
對於孩子不適當的行為不需要用責罵、鞭打的方式來處罰他。
(六)要有勇氣及耐心
父母要有勇氣接受新知及學習有效的教育方法,也應有耐心讓自己及孩子來練習和適應這種新改變。
;第二節 小孩玩的把戲;二、好戲上場
孩子間的吵架開始時可能會很嚴重,也是藉著試驗父母是否真的不管,如果父母不參與,爭吵便不再那麼激烈。
有些孩子甚至會使自己受傷來獲得父母的關愛,當他有這總企圖時,打架的另一方也會有這總默契讓他受點小傷害。
三、危如雷卵
玩這種把戲的孩子通常是瘦弱型的,有恐懼的眼神,一副很不快樂的樣子,並且讓父母覺得它需要特別照顧,基本上這種孩子就是用這種給人的感覺控制每一個人。過度關心常常也阻止與孩子溝通的機會,並妨礙他們的身心發展。;四、官兵捉強盜
這種把戲必須有官兵〈偵探〉和犯罪〈強盜〉的角色,再佌把戲中孩子經常有意顯得笨拙,使罪行被發現,但假如他沒被捕,把戲將停止進行。
五、睜眼說瞎話
想要停止孩子說謊行為,要先停止對謊出現太過激烈的反應,也許只需靜靜傾聽而不做負向的評論,甚至身體語言也不露聲色。
六、順手牽羊
一般孩子偷竊行為原因常見以下數種:怨恨或忌妒他人,屆拿他人物品洩恨;沒有私產概念,根本不知自己已犯偷竊行為;有搜集的癖好,以致順手牽羊。如果偷竊、說謊之惡習已深,最好找專業的心理諮商和輔導人員,也許他的問題並不簡單呢!;第三節 孩子耍的絕活;三、曠世巨秀
孩子發脾氣是相當典型的問題,這是孩子考驗父母忽視孩子無理取鬧的能力。
四、破唱片效果
許多父母說的太多或太言過其實,顯然沒有用了。親子之間需要溝通,但溝通必須是雙向的,亦即讓父母親及孩子們都能聽見彼此的感受,同時要以自然、合理的行為結果來取代挑剔或責罰,讓孩子從不當行為而產生的不愉快經驗及結果中,重新學得一些較好的人際關係,因為行動勝於空談。;五、拖延戰術
父母親最好放棄等待,才能訓練孩子「時間不為任何人停留」的概念,一味地等待尚未準備就緒的孩子,往往給他錯誤的印象,誤以為時間是可以為他停留的。為使孩子能有效的運用時間,以準時就位,所有的父母均須了解孩子準備就緒所需要的時間,藉助適當的訓練方法,讓兒童習得如何建立自己的時間表,善加利用每段時間,把握要領從事,如此才可避免發生親子關係的衝突。
討論孩子們玩的各種心理遊戲,不難發現為培養一個有責任感的孩子,必須投注關懷於各種層面,尤其在這動態的親子關係裡,絕不可守成持舊,只有把握原則,時時改變作法,增進親子溝通,邁向健全的家庭關係。
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