第9章演讲与辩论.pptVIP

普通话; 第一节演讲 教学目的要求 了解演讲的基本性质和要求，掌握演讲的鼓动性、感召性和辩论的临场性、及时性特点，提高演讲水平。 教学重点　 演讲的要求 教学难点 演讲的训练 　; ;一 演讲的性质 演讲也叫讲演、演说，是指人借助于有声语言和态势语，就某个问题，面对听众发表见解，说明事理，抒发某种强烈的情感，从而感召听众的一种口语表达活动。;;; 如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶聪明的人、出色的诗人，但他决不可能成为真正的完人和伟人。 那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人；那些为大多数带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的人。生活本身告诉我们，人所共仰的理想人物就曾为人类牺牲了自己。谁敢反驳这种说法呢？ ;2、形式要灵活 例文：白岩松应邀到哈尔滨工业大学做了一 场即兴演讲： 季羡林老先生的一席话给我印象很深， 采访他时，他说：“我已经如此老了，但我 的道路前方仍有百合花的影子，人生的前方 要永远有希望、有温暖才行。”再举个例子， 狗赛跑怎么比？怎么让狗跑起来、跑得快？ 每个狗嘴前边都吊着块骨头，我们每个人 也要给自己放块骨头，（笑声）精神的骨头 ！（热烈的掌声） ;3、语言要诚实 例文： 尹浩洋在招聘业余导游员口试场上的讲演 我报考导游，有两个不利条件： 第一，是我的年龄。你们的启事上说的是招 17—22周岁的，而我却已是25岁了。不过， 面，年龄大些或许可以成为成熟、稳重、可 以信赖的标志呢！——而这些，好象正是导 游工作所需要的。 ; 我的第二个不利是我的性别。毋庸讳言，对导游工作，人们大多是愿意由温柔美丽的女性来干的。但是，当今世界，旅游已不是男子汉们的专利权了。在某些情况下，具有男性阳刚之气的导游或许备受青睐呢！ 因此，我来了。而且我知道，报考导游我还有7个有利条件！ ;??? 4、要新颖创新 例文：一位同学看完《泰坦尼克号》后的演 讲：我格外喜欢《泰坦尼克号》。为什么？因为它讲述的决不仅仅是让人声泪俱下的爱情，它还有令人回味的哲理，这个哲理就是“称大必亡”。不是吗？“泰坦尼克”号刚刚启程，就得意洋洋的以天下第一、天下最大、天下最豪华的阵容傲视这个世界了。但也正是这样一艘妄自尊大的船，偏偏沉了。于是神话成了噩梦，笑语成了哀歌。这无疑是个沉甸甸的启示：越是自以为天下第一，就越不自知、不自觉，也就越有可能面临危险和灾难。 ; 5、要有理有节 王霄飞《在南加州华人华侨反“台独”座谈会上的发言》： 如果一个人一生没有原则，那他活在这个世界上就没有太大的意义。一个民族也要有原则。哪个民族丧失了原则，那它就不能自立于世界民族之林，就没有人瞧得起它。祖国统一，就是我们民族的原则，是中华民族最大的原则！也是我们热血青年的原则！ ;五 如何克服演讲时的怯场心理 1.自控 第一，要充分准备。 第二，要充满自信。不管台下坐着什么人，演讲 者必须充分估计自己，自我树立权威。 第三，要战胜自我。演讲时不要老是想着如何表 现自己，而应该把心思全部集中在演讲的内容上 第四，要寻找知音。演讲的过程中尽快用眼睛寻 找一位在专心听你演说的听众，迅速与其进行交 流。 第五，要勤于练习。 ;2.战胜怯场、消除情绪紧张的几种方法 （1）心境调节法。在临场前应注意创造良好的外界环境来影响自己。如听听轻音乐，读读小画册，听些幽默故事，与人开开玩笑等。 （2）语言暗示法。如“今天听众很熟悉，没有紧张的必要”等。 （3）分散注意法。如可以欣赏会场建筑的特点。 （4）假装勇敢法。指在临场前明明非常害怕，但努力假装得非常勇敢，像一位大胆而成功的演讲者那样上台演讲。 ;3.应付意外情况的技巧 （1）中途忘却怎么办？随方就圆，想到哪里，就由哪里接着讲下去。 （2）讲错怎么办？可以自圆其说地在错话后面问：“刚才这种说法对不对呢？” （3）反应冷淡或者会场不安静怎么办？一般地讲，不宜一意孤行地讲下去。有经验的演讲者事先在准备讲稿时，应准备一两个与主题、内容有关的幽默故事或笑话，以防万一，在必要时用来调节会场的气氛。也可压缩听众不感兴趣的内容，突然短暂的停讲，临时增加设问，等等。 ;六 演讲应避免的八大错误 1.软弱无力的开场白。 2.试图模仿他人。 3.忽视演讲前的放松。 4.逐字逐句朗读演讲稿。 5.使用他人的故事。 6.麻木的演讲风格。 7.以提问和解答作结尾。 8.没有意识到演讲是一??可以通过努力获得的技能。 ;训练 竞职演讲