9.《劝学》导学案 教师版_211200.docxVIP

安顺市第一高级中学导学案  PAGE \* MERGEFORMAT 6 《劝学》导学案（教师版） 班级 姓名________________ 【学习目标】 1、掌握并积累重要的文言知识。 2、理解课文的主要观点，领会学习的意义、作用和学习的方法、态度。 3、掌握本文的论证方法：比喻论证、正反对比论证。 课前预习 【知识链接】 一、荀子简介 荀子（约前313—前238）名况，字卿，战国末期赵国人，曾游学于齐，当过楚国兰陵令。后来失官居家著书，死后葬于山东兰陵。时人尊称为“荀卿”。 荀子是我国古代的思想家、教育家、是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者。韩非和李斯都是他的学生。他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人们意志为转移的，并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。他强调教育和礼法的作用，主张治理天下既要靠“法制”，又要重视教化兼用“礼”治，强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。 二、《荀子》简介 荀子的著作有《荀子》二十卷。该书由《论语》、《孟子》的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。他的散文说理透彻、气势雄浑，语言质朴，句法简练缜密，多排比句，又善用比喻。《