《元素》说课稿（定稿）.docVIP

说课讲稿 课题2 元素 单位：济源市邵原一中 姓名： 任 阳 阳 时间：2011年5月 《元素》说课讲稿 邵原一中 任阳阳 今天我说课的题目是《元素》，本课题是人教版九年级《化学》上册第四单元课题2，依据教材内容可将本课题分为两课时，今天我要说的是第1课时。 一、教材分析 ㈠地位和作用： 本节课是初中化学“双基”的重要组成部分。课标指出，初中化学基础知识和基本技能是构成学生科学素养的基本要素，是为学生的终身学习和将来适应现代社会打好基础所必需的。所以，本节知识对学生来说十分重要，它既是今后学习的理论基础，也是整个化学学习中必不可少的工具。 ㈡说三维目标: 根据课标要求、新课程理念和学生认知特点，我确定如下教学目标： ⒈知识与技能 (1)了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。 (2)了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。 ⒉过程与方法 ⑴学习运用对比的方法获取信息。 ⑵学习运用寻找规律性和特殊性的方法处理信息。 ⒊情感、态度与价值观 ⑴保持对化学的浓厚兴趣。 ⑵不向困难低头，相信随着知识的积累，所有的问题都会迎刃而解。 ⑶逐步积累化学用语，真正进入一个化学世界。 ㈢说教学重、难点： 根据本节内容和学生实际，确定本节重点为：元素的概念、元素符号的书写和意义。将难点确定为：元素概念的形成、元素符号的意义