“复式教学”学习探讨.pptVIP

《复式教学》学习探讨; “复式教学”在县城小学以上的学校已很少见到，但在乡村一级学校却非常普遍，教学中普遍要用这种教学模式实施教学，这一教学模式在过去，是支撑农村教学的一种主要形式，现在因学校布点调整等原因，乡村一级学校基本上都用这一教学模式进行教学，因为学生少了很多，一所学校从学前班到各个年级大多人数很少，多数村办学校只有一名教师。为此，我们不得不去研究复式教学、学习复式教学。“复式教学”就是专门解决这类问题的一门科学。 ; 要点： 一、什么叫“复式教学”？复式教学有什么 特点和意义？;如果一个教室里容有两个或两个以上的年级，那么，这个教室里的学生就构成了一个班，这个班就叫做复式班。如果一个教室有三个年级称之为三级复式，有多个年级称之为多级复式。我们把一个老师在同一个教室的同一节课中对多个年级进行多种教材的交替式教学叫做“复式教学”。;“复式教学”有其独特的特点： 复式教学与单式教学相比较，年级增多，有两个或两个以上的年级。年级多了，教材自然也随之增多，一个年级一种教材，几个年级复式在一起，就有几种教材。这就构成了教学任务的多样性。 教学过程表现出了明显的交替性：一个老师要在同一节课内要对多个年级进行教学，这就要想出一种方法，教师给其中一个年级教学时，另外的年级也要有事干。即自学或做作业（也叫自动作业）。教师直接