第二章中国特色社会主义理论[政治理论].pptVIP

授课人：朱丽丽;*; 1.总依据：社会主义初级阶段——基本国情 2.总布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建 设、生态文明五位一体 3.总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴; 第一节 中国特色社会主义的构成;第二节 中国特色社会主义道路;关键词;第三节 中国特色社会主义制度;马克思主义中国化 两大理论成果的关系;马克思主义中国化的第一个理论成果 ——毛泽东思想;;;十月革命后的欢乐场面 ;;;;;;;解放战争时期和新中国成立以后，毛泽东进一步提出了人民民主专政理论、社会主义改造和建立社会主义制度的基本方略，提出了马克思列宁主义同中国实际“第二次结合” 的任务，进行了适合中国情况的建设社会主义道路的探索。;;;1930年，夫人兼战友杨开慧牺牲，时年29岁; “毛泽东同志是伟大的马克思主义者, 是伟大的无产阶级革命家???战略家和理论家。他虽然在‘文化大革命’中犯了严重错误,但是就他的一生来看, 他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的, 错误是第二位的。他为我们党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利, 为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业的发展，建立了永远不可磨灭的功勋。他为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大的贡献。” ——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》;国家领导人论毛泽东;一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。;国家领导人论毛泽东;亨利·艾尔弗雷德·基辛格 ;斯大林：“看来这是一位天才的统帅，……表现出了大无畏精神和雄才大略。”? “中国将来是未来的世界革命中心，你们的毛泽东同志就是世界革命的领袖。” 西哈努克：“在我面前的是人类中的一个伟人。” 施特劳斯：“一位革命家、国务活动家、哲学家和诗人。” 特鲁多：“毛泽东是20世纪最伟大的领袖之一。” 大平正芳：“无限深邃豁达的伟大的思想家、战略家。”;;中国特色社会主义理论体系的时代背景 和平与发展的时代主题 中国特色社会主义理论体系的实践基础 改革开放和社会主义现代化和建设的伟大实践;;;;中国特色社会主义理论体系;;1、什么是思想路线？;2、实事求是思想路线的形成; 1930年5月，毛泽东指出：本本主义“是完全错误的，完全不是共产党人从斗争中创造新局面的思想路线”，从而初步界定了中国共产党人的思想路线的基本含义。; 1937年，毛泽东在《实践论》和《矛盾论》等著作中，深刻阐述了理论对于实践的依赖关系，以及矛盾的普遍性和特殊性的关系，对党的思想路线作了系统的哲学分析。; 1938年，在六届六中全会上，毛泽东以实事求是来提倡马克思主义同中国实际相结合的科学态度，指出“共产党员应是实事求是的模范”。;2、实事求是思想路线的形成;《改造我们的学习》;中央党校校训;2、实事求是思想路线的重新确立和发展;*;实事求是思想路线的背离; “凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。” ;实事求是思想路线的重新确立; 1978年12月，在为十一届三中全会作准备的中央工作会议上，邓小平特别强调解放思想、实事求是的重要性。以这一讲话精神为指导的十一届三中全会，重新确立了实事求是思想路线.; “不解决思想路线问题，不解放思想，正确的政治路线就制定不出来，制定了也贯彻不下去。” （《邓小平文选》第2卷，第191页。） ; 首先，旗帜鲜明地反对“两个凡是”的错误方针 。 其次，领导和支持实践是检验真理的唯一标准的讨论。 最后，积极倡导解放思想、实事求是。; 1978年12月13日中央工作会议讲话 ：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》;二、实事求是思想路线的科学内涵;1、一切从实际出发;1、一切从实际出发;1、一切从实际出发; 吃透理论，不仅要认识马克思主义的一般原理，更要注重把握贯穿马克思主义中的立场、观点和方法。 搞清实际，不仅要对中国的实际有感性认识，更要上升到对其本质的理性把握。; 理论联系实际，要求我们既重视用理论指导实践，又重视实践对理论的基础作用。人民群众是实践的主体，尊重实际与尊重群众具有内在统一性。;3、在实践中检验真理和发展真理 ;3、在实践中检验真理和发展真理 ;4、实事求是（实质和核心） ;4、实事求是（实质和核心） ;1、实事求是是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发