3.12文艺复兴巨匠的人文风采课件1（岳麓版必修3）.pptVIP

;;;;;;;材料一 在中世纪，人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一样——一直处于一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。 ——布克哈特《意大利文艺复兴》;材料二 1535年某画家写道：“许多已经湮没的事物将要再生。” （1）材料一中所说的“纱幕”指什么？为什么说“在意大利，这层纱幕最先烟消云散”？ 材料二中“已经湮没的事物”指的是什么？ 提示：天主教的蒙昧主义（基督教的神学束缚）。资本主义萌芽和文艺复兴运动在意大利出现。指希腊、罗马古典文化。;（2）文艺复兴运动的主要社会思潮是什么？并指出其含义。 提示：人文主义。以“人”为中心，肯定人的价值和尊严，认为人是现实生活的创造者，反对基督教的来世观念和禁欲主义；提倡追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神；崇尚理性和科学，追求知识。 （3）有人说“文艺复兴是对古希腊罗马文化的复兴”，你同意吗？其主要影响如何？ 提示：不同意。实质是一场资产阶级思想解放运动。以人文主义冲击宗教的神权束缚，解放了人们的思想。;材料一 一天晚上，修道院中捉到一个犯了奸情的修女，交院长处理。院长在匆忙之中，拿起男教士的短裤当作自己头巾戴在头上，来到大厅，当着全员修女声色俱厉地审问该修女，要对她进行严惩。不料修女一句话就使其当众出丑：“请你先把头巾扎好，再跟我说话吧！” ——《十日谈》;材料二 （人）多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！ ——《哈姆雷特》 （1）材料一分别抨击和歌颂什么？反映了作者怎样的心声？ 提示：抨击教会教士的腐败、虚伪；歌颂男欢女爱是人的天性。反映了人文主义思想，肯定人的价值和尊严。;（2）三位伟大艺术家的题材为什么多取材于《圣经》？比较其艺术风格的异同。 提示：中世纪基督教会垄断一切，当时只能围绕《圣经》故事来表现；容易被人们接受，表达和宣扬人文主义精神。相同：作品都体现文艺复??时期人文主义精神，突破传统宗教题材限制，追求人的解放，重视人的价值，批判封建教会、封建特权的腐朽黑暗，是资产阶级新文化。不同：达·芬奇艺术精巧含蓄、富于哲理，是智慧的象征；米开朗琪罗艺术雄伟壮丽、充满激情，是力量的体现；拉斐尔艺术优雅和谐、抒情优美，是理想的化身。;（3）结合历史背景分析，材料二中当时人们为什么对人性持如此乐观态度？莎士比亚对人的赞美与薄伽丘对人性的肯定相比有哪些发展变化？ 提示：文艺复兴和新航路开辟的影响，欧洲人的精神和物质生活都发生巨大变化，人们开拓进取，对自身充满信心。薄伽丘讴歌人性，集中在人性本能方面，体现男欢女爱。莎士比亚描写、抒发、刻画复杂人类内心世界，歌颂人间仁爱友谊，提升人性高尚与尊严。 ;;;;;;;一、选择题 1．（2011·苏州高二检测）下列对文艺复兴的实质评价中，不恰当的是 ( ) A．古典文艺的复兴 B．资产阶级文化的兴起 C．资产阶级文化的新潮流 D．思想领域的一次伟大的变革 【解析】选A。本题考查学生的分析判断能力。文艺复兴是以复兴古典文化为掩饰的资产阶级思想文化运动，故A项错误。;2.（2011·南通高二检测）但丁、薄伽丘、彼特拉克被誉为意大利文艺复兴“文学三杰”，他们都( ) A．以小说创作著称于世 B．对教会丑恶进行鞭挞 C．系统提出“人的学问” D．用意大利方言进行写作 【解析】选B。本题考查学生对意大利“文学三杰”共性的认识。只有薄伽丘擅长小说创作，彼特拉克第一次提出以“人的学问”代替“神的学问”，薄伽丘用意大利方言进行创作。三位文学家都是文艺复兴的代表人物，高举人文主义的旗帜，对教会及其世界观进行鞭挞。答案为B。;3.（2010·广东学业水平测试）文艺复兴时代的薄伽丘在《十日谈》中描绘了形形色色的人物，包括国王、贵族、教士、仆人、贩夫走卒等。其中，他集中批判了教士，这是因为( ) A.教士是封建时代最底层的职业 B.当时的社会已经普遍不信仰宗教 C.教士的权威受到宗教改革的冲击 D.教士是当时宗教禁欲主义的代表 【解析】选D。本题考查学生对文艺复兴原因的认识。《十日谈》全书贯穿人文主义思想，矛头直指天主教会，抨击教士的伪善与丑行，反对封建等级观念。;4．（2010·江苏学业水平检测）右图是一幅世界名画，对它的解读和评价，不准确的是( ) A.人物形象典雅、庄重，充满古典美　　 B.歌颂人对现世生活的追求 C.展现了人文主义风貌　　　　　　　　 D.刻画了人体的健美和力量 【解析】选D。本题考查学生理解和分析问题的能力。作品是达·芬奇名画《蒙娜丽莎》，A、B、C三项都符合其特点；D项是米开朗琪罗作品的特点。;5．右图中的圣母文雅慈祥，让人感到